亢曉冬
臨汾市人民醫(yī)院
主任醫(yī)師
3歲小孩不會(huì)說(shuō)話可能是不正常的，需要引起家長(zhǎng)重視，盡早帶孩子到醫(yī)院查明原因并采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。常見(jiàn)原因包括語(yǔ)言發(fā)育遲緩、聽(tīng)力障礙、自閉癥譜系障礙等。家長(zhǎng)還可以通過(guò)語(yǔ)言刺激、專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練等方法幫助孩子改善表達(dá)能力。
1、生理因素的影響
有些孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能與生理發(fā)育不成熟有關(guān)，例如聽(tīng)力問(wèn)題、舌系帶異常等。聽(tīng)力障礙會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法正常接收到語(yǔ)言信息。如果懷疑孩子聽(tīng)力存在問(wèn)題，可以帶到醫(yī)院進(jìn)行聽(tīng)力篩查和耳鼻喉科檢查。如果確認(rèn)是舌系帶過(guò)短，也可以通過(guò)小手術(shù)進(jìn)行調(diào)整。
2、環(huán)境因素的作用
語(yǔ)言發(fā)育與家庭環(huán)境息息相關(guān)。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏語(yǔ)言互動(dòng)、家人習(xí)慣用手勢(shì)或過(guò)于順從孩子的需求，都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言刺激不足。家長(zhǎng)應(yīng)盡量多與孩子互動(dòng)，增加語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)日常對(duì)話激發(fā)孩子的新詞匯量，同時(shí)減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。
3、病理性原因
某些疾病或發(fā)育障礙，例如自閉癥譜系障礙，也會(huì)影響兒童的語(yǔ)言發(fā)育。如果孩子不僅語(yǔ)言發(fā)育遲緩，還伴隨眼神交流、社交互動(dòng)困難等行為特征，需要盡快就醫(yī)，接受兒童心理學(xué)或神經(jīng)科的詳盡評(píng)估，并盡早開(kāi)始對(duì)應(yīng)的干預(yù)訓(xùn)練。
4、科學(xué)干預(yù)建議
對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，早期干預(yù)是關(guān)鍵?？梢詫で髮I(yè)語(yǔ)言治療師的幫助，通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)行改善；同時(shí)，家長(zhǎng)在家也可采用科學(xué)方法進(jìn)行語(yǔ)言刺激，如和孩子玩語(yǔ)言游戲、讀故事書(shū)、引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的需求等方式。
家長(zhǎng)需要意識(shí)到，3歲時(shí)是語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期，孩子不會(huì)說(shuō)話可能存在潛在原因。建議盡早尋求專業(yè)幫助，明確診斷并進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，這樣才能幫助孩子盡可能趕上正常的語(yǔ)言發(fā)育進(jìn)程。
