如何改掉孩子的身上的小毛病

少兒期編輯博禾醫(yī)生

173次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-08-04 17:03:33

口吃﹑注意力不集中和欠缺細(xì)心是許多孩子都是有的小問題。簡直說病并不是病，可犯其來也要人命。父母用心幫孩子擺脫，卻帶勁沒地使。怎能幫助孩子呢？

口吃的人毫無疑問不愿意聽到身后背后的人都是在探討怎么治好口吃，口吃的緣故，口吃的特性……這些的話題討論。并且，口吃的人通常越心急越說不出口話，越遭受冷嘲熱諷，病癥就越比較嚴(yán)重。由此可見，口吃跟人的情緒相關(guān)。

成人還是這般，更何況孩子呢？實(shí)際上許多孩子的口吃并不比較嚴(yán)重，更并不是沒法痊愈的。但是一家人坐著一起，飯后茶余，每天探討如何治療孩子的口吃，真是就等因此揪著耳朵里面沖孩子吼“你是口吃！”不斷地加強(qiáng)，使孩子自始至終處在一種焦慮不安的氛圍當(dāng)中，通常得不償失，越發(fā)想把話說清晰，想好起來，卻越做不到了。進(jìn)入了這一惡循環(huán)里，口吃只能更為難除。

因此，做為父母，要協(xié)助孩子忘掉“口吃”這兩字。仿佛從不了解口吃代表什么意思一樣，沒有孩子眼前提到。一家人在一起的情況下，多談孩子有興趣的話題討論，談開心事，消除口吃的黑影。假如能堅(jiān)持不懈出來，出不來一年，孩子的口吃就會(huì)不治而愈了。

欠缺細(xì)心也是孩子的身上普遍的小問題了。應(yīng)對(duì)喜怒無常的孩子，最好是或是應(yīng)用契約書換句話說規(guī)定的法律效力。

例如，孩子要去動(dòng)物園，這個(gè)時(shí)候不必馬上同意他，要跟他說道你是真去或是假去，那樣他要說——我想一直玩到最終再回家。

父母就需要追根究底了。不要說“一直”，說起你到底要等到多長時(shí)間，待半小時(shí)或是一個(gè)小時(shí)，由于一直是個(gè)模糊不清的定義，你需要問清晰究竟多少錢。事前大家都把契約書都定好啦，彼此之間都遵循這一契約書。

針對(duì)一般的孩子而言，因人施教便是最重要的標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)有一些孩子我們都是要使他少待，可是這一孩子我們都是要使他多待。

孩子看上去是沒耐心，實(shí)際上是缺乏承諾的意識(shí)，愛隨意悔約，因此就塑造他的契約書意識(shí)，對(duì)他說講話得算術(shù)。

再聊說多動(dòng)癥。因?yàn)樗鼤?huì)危害孩子的自學(xué)能力、學(xué)業(yè)成績、未來的發(fā)展前途，因此父母?jìng)兌驾^為關(guān)心它，實(shí)際上，90%的“多動(dòng)癥”壓根并不是多動(dòng)癥。孩子之中的多動(dòng)癥發(fā)展趨勢(shì)變成一種病癥的狀況或是非常少的。

那什么叫多動(dòng)癥呢？有一個(gè)簡易的界定。多動(dòng)癥關(guān)鍵便是專注力松散，專注力不集中化，個(gè)人行為像陀螺圖片，他會(huì)四處轉(zhuǎn)動(dòng)，壓根就不容易固定不動(dòng)出來。有一個(gè)方式能夠辨別多動(dòng)癥：如果你的孩子他有一樣主題活動(dòng)不注意力不集中，就表明他并不是多動(dòng)癥。例如，讓孩子去看動(dòng)畫，看《貓和小老鼠》、看《奧特曼》，他坐著這可以看一段時(shí)間，就完全并不是多動(dòng)癥。

因而，家里有多動(dòng)癥的孩子的父母，一定要給孩子弄一些他喜愛的卡通片，每日使他看中半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，他的專注力就獲得了加強(qiáng)，他的許多 “注意力不集中”的個(gè)人行為在這個(gè)時(shí)候就會(huì)獲得限定。

實(shí)際上，孩子不懂事、注意力不集中的實(shí)質(zhì)緣故，并出不來在孩子自身，只是來自爸爸媽媽。

情景再現(xiàn)

黃女士：我是來源于上饒的黃女士，我小孩子2021年六歲，他十分好動(dòng)，一點(diǎn)都心靜不下來，是怎么回事??？

周教授：看電視劇的情況下無緣無故？

黃女士：他便是看動(dòng)畫的情況下較為用心，別的的時(shí)間全是好動(dòng)。

周教授：你說說你喜愛孩子嗎？

黃女士：喜愛。

周教授：看看喜愛他哪些？說10條我聽一聽。

黃女士：例如他或是較為聰明的，例如第二天冼澡，他就會(huì)立刻洗……

周教授：兩根了，還有呢？

黃女士：我說不出口了。

周教授：說不出口了吧，由于你不賞析你的孩子，你平時(shí)不喜歡你的孩子，孩子只有用注意力不集中啊，惹麻煩來吸引住你的留意。你需要把對(duì)孩子的賞析尋找10條，真真正正的賞析他，使他覺得到你一直在賞析他，他就不容易再用這種極端化的、搗蛋的方法來吸引住你呢。

孩子注意力不集中，僅僅想吸引住爸爸媽媽的留意。孩子喜歡一些在大家來看不太一切正常的姿勢(shì)，緣故便是吸引住媽媽的關(guān)心。一般這種孩子全是欠缺爸爸媽媽的關(guān)心。由于孩子僅有在做怪異的姿勢(shì)時(shí)，才會(huì)吸引住父母的留意。

因此，媽媽應(yīng)當(dāng)在孩子在做一切正常的姿勢(shì)時(shí)，例如在看動(dòng)畫時(shí)，關(guān)心他，陪著他一起看，詢問他：“你看這個(gè)奧特戰(zhàn)士，她說是否有悟空漂亮??？”他說道：“他比悟空可差勁?！彪S后，你覺得：“我是那么覺得的。”父母要跟孩子在一切正常的個(gè)人行為中去溝通交流，那樣他就了解：噢，我看動(dòng)畫片就能吸引住媽媽的留意，我無需去做這些怪異的姿勢(shì)了。逐漸喜愛孩子，尋找孩子能夠喜愛的一部分，從內(nèi)內(nèi)心去賞析孩子，每日都從這一視角去跟孩子說，跟他溝通交流，孩子就了解：哦，媽媽實(shí)際上挺喜歡我的，我是個(gè)好孩子，因而我不能做錯(cuò)事。

這種事兒的特性是一樣的。這叫可選擇性留意。

孩子在成長的過程中，有時(shí)候會(huì)遭受外界的信息內(nèi)容，例如電視上一些暴力行為的、姿勢(shì)的場(chǎng)景的危害，而去效仿，進(jìn)而越來越有暴力行為。在這個(gè)問題上就得看爸爸媽媽如何去正確引導(dǎo)。假如說孩子的暴力行為被你加強(qiáng)了，他就會(huì)越來越愈來愈暴力行為。假如他的暴力行為沒有被你加強(qiáng)，你將孩子的暴力行為給忽略沒了，他反倒不容易去留意。

因而，當(dāng)孩子在看一些暴力行為的電視機(jī)時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)不關(guān)心。直到他看一些較為良好的電視機(jī)時(shí)，例如一些主要表現(xiàn)幸?？鞓烽_心、小孩子互幫互助，或是教育性的電視機(jī)時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)多跟孩子溝通交流，多關(guān)心。那樣孩子就會(huì)了解：“噢，我媽媽喜愛我覺得這類電視機(jī)?！彼樌沓烧戮蜁?huì)返回良好的路軌上去。

此外，要培養(yǎng)規(guī)律性。每一個(gè)禮拜父母要抽離出來大半天，和孩子一起去玩，一起逛街購物，一起去動(dòng)物園，讓孩子了解你每一個(gè)禮拜都是會(huì)按時(shí)地關(guān)心他，按時(shí)地掌握他，和他開展溝通交流，那樣他每一個(gè)禮拜就擁有與你溝通交流的機(jī)遇。而不是讓孩子感覺平時(shí)媽媽也不關(guān)注我，就長輩管我，我僅有做一些壞姿勢(shì)、浮夸的姿勢(shì)，媽媽才會(huì)關(guān)注我。如果有很有可能得話，媽媽應(yīng)當(dāng)每晚，或是隔一天夜里，和孩子在一起聊聊天，溝通交流溝通交流，關(guān)心關(guān)心他。讓孩子從一切正常方式獲得你的關(guān)心。

欠缺細(xì)心也是孩子的身上普遍的小問題了。應(yīng)對(duì)喜怒無常的孩子，最好是或是應(yīng)用契約書換句話說規(guī)定的法律效力。

例如，孩子要去動(dòng)物園，這個(gè)時(shí)候不必馬上同意他，要跟他說道你是真去或是假去，那樣他要說——我想一直玩到最終再回家。

針對(duì)一般的孩子而言，因人施教便是最重要的標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)有一些孩子我們都是要使他少待，可是這一孩子我們都是要使他多待。

孩子看上去是沒耐心，實(shí)際上是缺乏承諾的意識(shí)，愛隨意悔約，因此就塑造他的契約書意識(shí)，對(duì)他說講話得算術(shù)。

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