陳秀杉
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院
副主任醫(yī)師
自閉癥的癥狀通常在孩子3歲左右開始變得明顯，但具體的時(shí)間可能因人而異。這種發(fā)育障礙主要表現(xiàn)為社會(huì)交往障礙、語言發(fā)育遲緩、興趣狹窄以及行為方式刻板等特征。每個(gè)孩子的表現(xiàn)可能有所不同，因此家長(zhǎng)需要密切關(guān)注孩子的行為和發(fā)展情況。
1、社會(huì)交往障礙：自閉癥兒童在與他人的互動(dòng)中可能表現(xiàn)出明顯的障礙。他們可能對(duì)父母缺乏依戀感，與他人很少進(jìn)行目光接觸，難以與同齡兒童建立伙伴關(guān)系。對(duì)他人的呼喚和情感反應(yīng)不足，可能是家長(zhǎng)最先注意到的信號(hào)。
2、語言發(fā)育障礙：許多自閉癥兒童在3歲前仍然不會(huì)說話或只能說少量的單詞。這種情況有時(shí)會(huì)被誤認(rèn)為是智力低下或聽力問題。雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，部分孩子可能掌握一些簡(jiǎn)單的語言技能，如模仿詞語或背誦兒歌，但他們?nèi)匀浑y以進(jìn)行正常的交流。
3、興趣狹窄和行為方式刻板：自閉癥兒童通常對(duì)玩具或其他物品的常規(guī)使用不感興趣，而是喜歡玩非玩具性的物品，如瓶蓋或繩子。同時(shí)，他們可能會(huì)表現(xiàn)出重復(fù)刻板的動(dòng)作或姿勢(shì)，比如反復(fù)拍手或轉(zhuǎn)圈。如果家長(zhǎng)注意到這些表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)引起重視，并及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估。
一旦確診為自閉癥，盡早進(jìn)行干預(yù)治療是非常重要的。臨床上常用的方法包括應(yīng)用行為分析法和人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法。家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)多給予孩子關(guān)愛和支持，并注意觀察孩子的變化情況。通過早期的干預(yù)和持續(xù)的支持，很多自閉癥兒童都能夠在某些方面取得顯著的進(jìn)步。家長(zhǎng)的耐心和關(guān)愛對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，積極尋求專業(yè)幫助也是幫助孩子成長(zhǎng)的重要一步。
