什么是物權(quán)意識怎樣培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識

嬰幼兒編輯博禾醫(yī)生

182次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-25 13:12:56

重視孩子有著的這種物權(quán)，可能推動孩子在各個方面的有利發(fā)展趨勢。而尊重他人的物件則是一種社會規(guī)則，重視這一標(biāo)準(zhǔn)會使孩子在相處中遭受熱烈歡迎，取得成功順利地開展社會性。那麼什么叫孩子的物權(quán)意識？怎樣塑造孩子的物權(quán)意識？

什么叫物權(quán)意識

很多孩子到2歲上下，伴隨著自身意識慢慢提高，她們逐漸進(jìn)到物權(quán)意識的關(guān)鍵期。在這里一環(huán)節(jié)，孩子最常說的是“這是我的”、“那是我的”，哪些東西都不愿和他人共享，乃至連母親還要不上他手上的東西。有一些孩子還會繼續(xù)非常喜歡把一些東西據(jù)為現(xiàn)有，乃至去搶別的小孩子手上的玩具等。

但是，不一樣孩子對物權(quán)意識也是有不一樣的展現(xiàn)，同一個孩子在不一樣的發(fā)展趨勢環(huán)節(jié)對物權(quán)意識的主要表現(xiàn)也是有很有可能會不一樣。例如，有一些兩歲上下的孩子會在別的小孩子強(qiáng)自身玩具時，害怕抵抗，眼巴巴地看見自身的玩具被奪走；而有一些孩子不愿意與別人共享玩具，可是對某一特殊的人會想要共享自身的玩具……這種迥然不同的狀況全是孩子們在“物權(quán)意識”層面的主要表現(xiàn)。

怎樣塑造孩子的物權(quán)意識

1、將拿（偷）的東西償還

孩子拿（偷）了他人的東西，還得自身規(guī)還；假如必須，父母能夠隨同孩子一起去。父母若發(fā)覺孩子拿（偷）他人東西時，先要掌握其動因，再做適度的解決。父母能夠指責(zé)和懲罰他，但別忘記孩子也是有自尊，父母若能重視孩子，孩子就學(xué)會尊重自身，擁有自尊，就不容易隨便去拿（偷），或者做別的不太好的事了。

2、學(xué)習(xí)分享

當(dāng)家里來小孩子拜訪時，恰好是大孩子學(xué)習(xí)分享的黃金時間，父母能夠請大孩子為小Baby拿玻璃奶瓶、遞嬰兒尿布或講故事，授予他使命感和責(zé)任感，借此機(jī)會方法使他越過發(fā)展的門坎。

3、重服務(wù)承諾

解決孩子爭奪他人東西時，父母千萬別應(yīng)用誘騙的方法。如隨意服務(wù)承諾：你先把東西歸還他人，之后母親再買讓你?！敝v完也就忘記了，孩子一旦有上當(dāng)受騙的覺得，下一次就難以再堅信父母得話了。

4、適度的贊揚(yáng)

假如歷經(jīng)父母的表述、教育，孩子慢慢糾正了不良習(xí)慣，父母應(yīng)適時地給與孩子贊揚(yáng)和激勵，如：你真乖，母親很高興你那樣做。”孩子便會了解這一個人行為是母親喜愛的，在激勵和贊揚(yáng)下，他當(dāng)然會漸漸地培養(yǎng)優(yōu)良的社會行為。

5、堅持實事求是

父母對孩子訂出獎罰標(biāo)準(zhǔn)后，就需要進(jìn)一步遵循。千萬別為了更好地只圖便捷或粗心大意，今日能夠，明日卻又不能，朝令夕改，會使孩子無緣無故，造成混淆不清的欺詐。

6、合理的親子溝通

優(yōu)良的親子游會話是很重要的，趁著溝通交流可掌握孩子心里的念頭，并激勵他講出日常生活所產(chǎn)生的大事小事，便可提前預(yù)防很多意識上的誤差或欠佳的個人行為。

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