林燕
山東第一醫(yī)科大學(xué)附屬皮膚病醫(yī)院
副主任醫(yī)師
癲癇患兒在成長(zhǎng)過(guò)程中使用手機(jī)等電子產(chǎn)品確實(shí)需要謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@可能會(huì)對(duì)病情產(chǎn)生不利影響。主要的擔(dān)憂(yōu)包括可能導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)、誘發(fā)心理問(wèn)題、影響學(xué)習(xí)能力以及潛在的腦部損傷。為了保護(hù)孩子的健康，建議在癲癇發(fā)作期間盡量減少電子產(chǎn)品的使用。
1、病情復(fù)發(fā)：癲癇是一種常見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，可能與遺傳、腦損傷或中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染有關(guān)。發(fā)作時(shí)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)肢體抽搐、口吐白沫等癥狀。長(zhǎng)大后，如果癲癇仍然反復(fù)發(fā)作，可能是因?yàn)椴∏闆](méi)有完全治愈。使用手機(jī)等電子產(chǎn)品可能會(huì)引發(fā)刺激，導(dǎo)致病情加重。
2、誘發(fā)心理疾?。洪L(zhǎng)期無(wú)法有效控制癲癇可能會(huì)對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生影響。患兒可能會(huì)因?yàn)榧膊《械阶员?、恐懼，甚至在社交方面出現(xiàn)障礙。癲癇發(fā)作時(shí)的意外摔傷也會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)，影響孩子的安全感和生活質(zhì)量。
3、影響學(xué)習(xí)能力：癲癇發(fā)作可能會(huì)干擾孩子的學(xué)習(xí)能力，導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降等問(wèn)題。這不僅影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還可能對(duì)孩子的自信心造成打擊，從而影響日常生活。
4、腦部組織損傷：反復(fù)的癲癇發(fā)作可能導(dǎo)致大腦缺氧，進(jìn)而造成腦損傷。這可能表現(xiàn)為認(rèn)知功能障礙、行為異常等，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生長(zhǎng)期的不良影響。
為了確保癲癇患兒的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科就診。通過(guò)腦電圖、CT等檢查，醫(yī)生可以更好地了解病情，并根據(jù)具體情況制定合適的治療方案。藥物治療，如苯妥英鈉片等，通常在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，以幫助控制病情。合理的生活習(xí)慣和科學(xué)的治療方案是幫助孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
