馬烈
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京地壇醫(yī)院
主任醫(yī)師
自閉癥孩子的認(rèn)知能力可能較為有限，但通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和有針對(duì)性的訓(xùn)練，許多自閉癥兒童可以逐漸掌握重要的生活技能和學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)在這方面的支持和訓(xùn)練至關(guān)重要，具體方法可以包括不斷學(xué)習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化、改善刻板行為，以及尋求專(zhuān)業(yè)的心理治療等。
1、不斷學(xué)習(xí)：對(duì)于自閉癥兒童，家長(zhǎng)可以在日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)方面的訓(xùn)練。語(yǔ)言訓(xùn)練可能包括提高語(yǔ)言發(fā)育能力、理解能力和計(jì)算能力等。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練則可以通過(guò)刷牙、穿衣服、玩玩具等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育，還能幫助他們逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)字和講故事等技能。
2、反復(fù)強(qiáng)化：在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，反復(fù)強(qiáng)化是非常重要的。家長(zhǎng)可以在日常生活中通過(guò)講故事或模仿他人講話等方式，幫助孩子增強(qiáng)語(yǔ)言能力。這種反復(fù)的練習(xí)有助于孩子更好地理解和認(rèn)識(shí)生活中的事物，逐步提高他們的認(rèn)知能力。
3、改善刻板行為：自閉癥兒童常常有一些刻板行為，家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事或安排一些活動(dòng)，讓孩子根據(jù)自己的興趣去嘗試新事物。這不僅能豐富他們的生活體驗(yàn)，還能幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如在飯前洗手等。
4、心理治療：對(duì)于一些認(rèn)知和行為上的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)可以考慮尋求專(zhuān)業(yè)的心理治療，如認(rèn)知行為療法。這些方法可以幫助孩子糾正不良觀念，改善人際關(guān)系，提高整體認(rèn)知能力。
自閉癥通常在兒童時(shí)期出現(xiàn)，尤其是3歲前后較為常見(jiàn)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥的癥狀，建議盡早帶孩子到醫(yī)院的精神心理科進(jìn)行評(píng)估和治療，以免影響孩子的正常生活和發(fā)展。通過(guò)及時(shí)的干預(yù)和支持，許多自閉癥兒童都能在認(rèn)知和社交能力上取得顯著進(jìn)步。
