林麗麗
桂林南溪山醫(yī)院
副主任醫(yī)師
自閉癥是一個(gè)目前尚無(wú)法完全治愈的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域挑戰(zhàn)，因此關(guān)于自閉癥孩子需要購(gòu)買什么來(lái)“好養(yǎng)”的說(shuō)法并不準(zhǔn)確。更為重要的是，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合醫(yī)生進(jìn)行規(guī)范的治療和康復(fù)訓(xùn)練，從而幫助孩子改善語(yǔ)言發(fā)育、提高社會(huì)交往能力，并掌握基本生活技能。
1、語(yǔ)言發(fā)育：對(duì)于自閉癥兒童，語(yǔ)言發(fā)展可能是一個(gè)較為緩慢的過(guò)程。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的具體情況，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃需要科學(xué)和系統(tǒng)化，切忌急于求成。通過(guò)鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，給予積極的反饋，可以有效促進(jìn)語(yǔ)言功能的改善。例如，日常對(duì)話中，家長(zhǎng)可以多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)自己的需求和感受。
2、社會(huì)交往能力：自閉癥兒童通常在社交方面面臨挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)可以幫助孩子逐步適應(yīng)與同齡人的交往?？梢酝ㄟ^(guò)安排一些小型的社交活動(dòng)，讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境中慢慢接觸其他小朋友。這種方式不僅能幫助孩子恢復(fù)社會(huì)交往能力，還能增強(qiáng)他們的自信心。
3、基本生活技能：自閉癥兒童可能在基本生活技能上存在一定困難，比如吃飯、穿衣等。家長(zhǎng)可以通過(guò)日常陪伴和指導(dǎo)，幫助孩子逐步掌握這些技能。做一些簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)或小游戲，不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能提高他們的自理能力。
4、專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練：帶孩子到特殊學(xué)?；蚩祻?fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，也是一個(gè)有效的途徑。這些機(jī)構(gòu)通常擁有豐富的資源和專業(yè)的人員，可以為孩子提供更為系統(tǒng)的幫助。
在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交流，進(jìn)行簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，并確保孩子有充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)孩子有任何異常行為，及時(shí)咨詢專業(yè)醫(yī)生是非常重要的。通過(guò)科學(xué)的方式和耐心的引導(dǎo)，能夠?yàn)樽蚤]癥孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
