支修益
首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
主任醫(yī)師
自閉癥兒童在社交語(yǔ)言方面的訓(xùn)練是幫助他們更好融入社會(huì)的重要步驟。通過(guò)一系列有針對(duì)性的訓(xùn)練，如去角質(zhì)訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練、學(xué)習(xí)訓(xùn)練和模仿訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以幫助孩子提升社交能力。根據(jù)醫(yī)生的建議，選擇適合的訓(xùn)練方法，可以有效改善自閉癥兒童的社交互動(dòng)能力。
1、去角質(zhì)訓(xùn)練：這個(gè)訓(xùn)練聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像美容術(shù)語(yǔ)，但在這里，它指的是讓孩子熟悉周圍環(huán)境及物品。家長(zhǎng)可以把孩子熟悉的物品，比如積木或圓形卡片，放在孩子常去的地方，讓他們自己去挑選。通過(guò)這種方式，孩子可以逐漸熟悉不同的物品及其用途。還可以通過(guò)角色扮演，在空曠的場(chǎng)地讓孩子與家長(zhǎng)或其他小朋友進(jìn)行互動(dòng)，這有助于建立起與他人之間的親密關(guān)系。
2、人際交往訓(xùn)練：在幼兒園或者社區(qū)活動(dòng)中，家長(zhǎng)可以帶孩子與其他小朋友進(jìn)行對(duì)話和游戲，通過(guò)互動(dòng)訓(xùn)練孩子的社交能力。可以利用孩子喜歡的玩具，鼓勵(lì)他們與其他孩子一起玩耍，比如搭手勢(shì)或搖手等簡(jiǎn)單的互動(dòng)動(dòng)作，這樣能夠提升他們與他人之間的親密感。
3、學(xué)習(xí)訓(xùn)練：根據(jù)醫(yī)生的建議，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行一些反復(fù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，比如在人際交往中使用問(wèn)卷法等方法。這些練習(xí)能夠逐漸培養(yǎng)孩子的自信心，使他們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)得更加自如。
4、模仿訓(xùn)練：通過(guò)講故事或模仿動(dòng)作，讓孩子模仿家長(zhǎng)的行為，這種方法可以有效鍛煉他們的溝通能力。模仿訓(xùn)練不僅能增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，還能幫助孩子理解他人的情感和意圖。
如果自閉癥孩子的癥狀較為嚴(yán)重，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，可能需要使用藥物治療，如利培酮片。日常生活中，家長(zhǎng)需要密切關(guān)注孩子的情緒變化，確保他們有充足的睡眠，避免過(guò)度勞累，以利于疾病的恢復(fù)。通過(guò)這些訓(xùn)練和生活習(xí)慣的調(diào)整，孩子可以在社交方面取得顯著進(jìn)步。
