讓孩子在玩耍中快樂(lè)成長(zhǎng)
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鄭州市教育局基礎(chǔ)教育處唐豫翔街頭對(duì)話
阿姨:孩子們,你平時(shí)最喜歡做什么?
孩子們:玩。
阿姨:那你最愛(ài)玩什么呢?
小朋友:玩具。
阿姨:你爸爸媽媽讓你玩嗎?
孩子們:父母高興的時(shí)候,想玩什么樣的玩具,可以買新的,但是父母一煩惱,馬上考試的時(shí)候,父母就不玩了,每天看我做作業(yè),玩具都要藏起來(lái)。
阿姨:你平時(shí)的玩具哪兒來(lái)的?
孩子們:都是父母買的啊。
大媽:那你是怎么玩的?
孩子們:我有一個(gè)大玩具,沒(méi)關(guān)系的時(shí)候把玩具全部倒下玩。
告訴孩子
玩具是你們的好朋友,玩也是你們最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。不過(guò)希望你能玩出名堂、玩得精彩,在玩的過(guò)程中了解社會(huì)和自然的發(fā)展變化,探索奧妙的科學(xué)世界,成為一個(gè)小朋友羨慕的會(huì)玩的小能手。
父母愛(ài)孩子是無(wú)私的,但是如何才是真正的愛(ài),需要考慮。
一、尊重孩子玩耍的權(quán)利我們不僅要看到孩子弱小需要保護(hù)的事實(shí),還要看到孩子是有能力的積極主動(dòng)權(quán)利主體,如果我們不能平等對(duì)待孩子,不尊重孩子的權(quán)利,就會(huì)大大損害孩子的身心健康。
兒童在游戲、玩耍中實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求,在幻想中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,得到身心兩方面的滿足。家長(zhǎng)可以利用玩具促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,開(kāi)發(fā)孩子的智力,引發(fā)快樂(lè)的情緒,提高孩子的興趣,培養(yǎng)探索精神和毅力等。
二、根據(jù)兒童的特點(diǎn)選擇玩具為兒童選擇玩具,根據(jù)兒童的興趣、愿望購(gòu)買玩具,重視多玩,培養(yǎng)兒童的發(fā)散思維,提高玩具的利用率二是在兒童興趣方向的范圍內(nèi)選擇能夠促進(jìn)能力發(fā)展的玩具,如積木、插入類玩具不管是什么樣的玩具,只要能夠吸引孩子們的興趣,想出不同的方法來(lái)擺弄和研究它,這種玩具的價(jià)值就會(huì)得到充分發(fā)揮。
三、玩具一次不要太多,家長(zhǎng)要積極參加
首先,玩具不能一次全部倒下給孩子玩。根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家的試驗(yàn),給孩子的玩具一次也不要太多,也不要太少。孩子關(guān)注的對(duì)象太多,印象不深,太少,很煩惱。
其次,父母必須抽出時(shí)間和孩子一起玩??梢栽黾雍⒆拥纳鐣?huì)知識(shí),有助于培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的社會(huì)交往能力,父母更容易理解孩子,和父子關(guān)系。
此外,還應(yīng)注意引導(dǎo)兒童使用廢物自制小玩具,鍛煉兒童的操作能力。