做母親也需要監(jiān)視證

學(xué)前教育編輯博禾醫(yī)生

101次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-07-26 15:20:11

第二章作為母親也需要監(jiān)視證

我們每個(gè)人都為了謀生和事業(yè)的發(fā)展做長(zhǎng)期的艱苦準(zhǔn)備。但是，并非每個(gè)人都能為孩子的教育而認(rèn)真努力。

也許有人認(rèn)為這是通過(guò)父母的自我探索完成的工作。的確，在養(yǎng)育孩子中的實(shí)踐和探索，是有一定價(jià)值的。但如果僅憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣和好惡來(lái)教育孩子，恐怕成功培養(yǎng)孩子的可能性就大大縮小了。

我認(rèn)為成為母親是后天努力獲得的技能。無(wú)論是全職媽媽還是職場(chǎng)女性，媽媽的職業(yè)都需要得到充分的指導(dǎo)和培訓(xùn)。在當(dāng)今時(shí)代，連家政服務(wù)員都接受職場(chǎng)訓(xùn)練，接線員接受的訓(xùn)練可能比很多父母接受的角色訓(xùn)練要多。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，或許更應(yīng)該做好職業(yè)的準(zhǔn)備和培訓(xùn)。

從準(zhǔn)備成為母親的那天開(kāi)始，我就意識(shí)到要讓自己成為有責(zé)任感的母親，必須認(rèn)真做母親。今天，當(dāng)許多朋友問(wèn)我如何教育楊樹(shù)時(shí)，我說(shuō):首先，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)意識(shí)，從頭到尾堅(jiān)持這種意識(shí)，有符合這種意識(shí)的思維和行動(dòng)。”

還是那句話：你所獲得的，就是你所付出的。

我親眼目睹了一位母親打了自己9歲的兒子。淘氣的孩子踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃窗。鄰居找到房子，母親大發(fā)雷霆。我建議那位母親不要這樣對(duì)待孩子。母親說(shuō):不行我必須教育教育

我不知道這位母親心中的教育是什么概念？

還有一位年輕的母親，向4歲的女兒報(bào)告了各種各樣的特長(zhǎng)班，英語(yǔ)、繪畫(huà)、鋼琴、舞蹈……一個(gè)孩子每天忙得沒(méi)有影子，那個(gè)年輕的母親也跟著她給孩子安排的快節(jié)奏團(tuán)轉(zhuǎn)。

……

很多媽媽把自己的心血和愛(ài)全給了孩子，也給予了孩子無(wú)數(shù)的“教育”，但這樣的“愛(ài)”和“教育”是不是孩子們真正需要的？是不是科學(xué)而有效的？職場(chǎng)上都有考核標(biāo)準(zhǔn)，但家庭教育只能等孩子長(zhǎng)大看結(jié)果了。工作可以重來(lái)，孩子成長(zhǎng)的歲月不可逆轉(zhuǎn)。

我們每個(gè)人都有本能的愛(ài)，成為自然的母親。但是，成熟的母愛(ài)，必須培養(yǎng)才能發(fā)展，而且必須隨著孩子的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，父愛(ài)也是一樣的。

多年的教育實(shí)踐使我體會(huì)到，對(duì)孩子的教育，關(guān)鍵要做到三個(gè)“三”：

第一，要承擔(dān)起示范者、教育者、提供者三種角色。

父母是孩子的示范者。在朝夕相處的家庭生活中，父母的一言一行會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象。因此，要想成為一個(gè)好的示范者角色，父母必須不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在教育孩子的同時(shí)，實(shí)施自我教育。

父母是孩子的教育者。教育不僅是對(duì)孩子課業(yè)成績(jī)的關(guān)注，更重要的是高度重視孩子的道德品質(zhì)、心理發(fā)展及行為習(xí)慣。父母的這個(gè)“教育者”角色，是在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中完成的。

父母還是孩子的提供者。一是提供物質(zhì)條件，二是提供精神環(huán)境。給孩子一個(gè)溫暖的家，一個(gè)寬松的環(huán)境，順應(yīng)孩子的天性，在寬容、接受和指導(dǎo)中，讓孩子健康成長(zhǎng)。

第二，給孩子三種愛(ài)——無(wú)私的愛(ài)，科學(xué)的愛(ài)，推出的愛(ài)。

無(wú)私的愛(ài)，都是從有利于孩子的成長(zhǎng)出發(fā)，不強(qiáng)加父母的意志。

科學(xué)的愛(ài)是培養(yǎng)孩子的德商、智商、情商的全面發(fā)展。

推出的愛(ài)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自立、適應(yīng)社會(huì)的能力。

第三，對(duì)孩子的教育有三個(gè)開(kāi)放。課外開(kāi)放，自然開(kāi)放，社會(huì)開(kāi)放，讓孩子讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路，和萬(wàn)人說(shuō)話。

在這樣的教育下，如果我們的孩子具有健康的身體、健全的人格，具有良好的德商、智商、情商、逆境商，成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的人，那么，作為父母，我們就盡到了的職責(zé)。