孩子陷入“泥坑”該怎么辦

少兒期編輯博禾醫(yī)生

46次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-08-04 13:41:00

回憶我兒時(shí)，很討厭數(shù)學(xué)，很怕數(shù)學(xué)。中小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，這類槽糕的情況做到了端點(diǎn)。還記得一次考試，班里都交了卷，就我一個(gè)人沒做完。老師照料我，讓我一個(gè)人自身在教室里做，做完了交給公司辦公室去。

我也一個(gè)人留在教室里，也不知道干了多長時(shí)間，班里好多個(gè)與我同路的同學(xué)們等我回家，等得厭煩了，就扒著門框催我，七嘴八舌地跟我說回答，但我也不知道回答是怎么得出去的，寫出不來流程，內(nèi)心又急又恨，慚愧得了不得。之后隨意做完了，不對(duì)許多，不過關(guān)。

老師就在班里說：“魯智(那時(shí)候我的名字叫魯智)如今早已滑入了泥坑，假如她自身勤奮，學(xué)生們?cè)賻退话?，還能夠鉆出來，假如再堅(jiān)持下去，就無可救藥了。”我覺得自身早已無可救藥了，我成了差等生，變成廢棄物，從此沒臉見人了。

其結(jié)果便是更怕數(shù)學(xué)，更怕數(shù)學(xué)老師，看到她就躲。

可是我之后數(shù)學(xué)并不低，初中畢業(yè)生時(shí)數(shù)學(xué)物理都考了班級(jí)前三名，普通高中讀全省最好是的重點(diǎn)高中，數(shù)學(xué)在班里也是中等水平。其大轉(zhuǎn)折便是五年級(jí)。

五年級(jí)時(shí)，家的周邊建了個(gè)新院校，大家那一片的學(xué)員都轉(zhuǎn)校了。全部老師都換了。數(shù)學(xué)老師姓成，是個(gè)四五十歲的女老師，性情極為柔和，從未看到她發(fā)表性子，就算授課有頑皮學(xué)員搗蛋，她也是笑嘻嘻的，指責(zé)學(xué)員好像是在玩笑，引來班里哈哈大笑，那搗蛋的也過意不去了。很怪，她不岐視我，仿佛還很喜歡我，有時(shí)把我的作業(yè)本取得班里展現(xiàn)，有時(shí)摸著我的頭幫我講題，我迅速就明白了。我尤其喜愛上她的課。五年級(jí)大學(xué)畢業(yè)的情況下，我已經(jīng)變成班里的數(shù)學(xué)尖子。

確實(shí)謝謝成老師，要是沒有她，或許我確實(shí)就陷在泥坑里，無可救藥了。始終還記得她平易近人的模樣，講話那般的細(xì)聲細(xì)氣，不緊不慢，始終笑嘻嘻的。被老師喜歡是那般的幸?？鞓罚槍?duì)像我這樣較為內(nèi)向型，不太聰明伶俐，害怕在課堂上主要表現(xiàn)自身的學(xué)員而言，能獲得老師的喜愛，是一件多么的關(guān)鍵的事。

如今我的孩子也早已四年級(jí)了，他的性情像我，也是沉穩(wěn)的那類。我明白他的煩惱，了解他的情況。我經(jīng)常給他們講我兒時(shí)的小故事，在其中就包含這一“陷入泥坑”。我是想使他了解，每一個(gè)人都并不是天生就出色的，因?yàn)槲矣惺植鄹獾那闆r下，因?yàn)槲医?jīng)歷不自信，經(jīng)歷失落，可是最后我在泥坑里鉆出來了。我全部人生的情況是越變?cè)胶茫Ｍ⒆右苍阶冊(cè)胶?。人生是一個(gè)較長的全過程，只需發(fā)展趨勢(shì)建立了，時(shí)間會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。臨時(shí)的落伍不恐怖，關(guān)鍵是一種趨勢(shì)，你一直在往好的方位走，一路向上，越走越高。

這個(gè)故事不但是講給孩子聽，我都期待還有機(jī)會(huì)能講給老師們聽。我五年級(jí)時(shí)的成老師，可以說她就是我的救命恩人，對(duì)于我一生危害極大。她不但扭曲了我對(duì)一個(gè)課程的情感，并且塑造了我的自信心，要我更聰慧、更開心、更有造就。

不但是老師，我都期待父母?jìng)円矎倪@個(gè)故事里獲得啟迪。小孩是必須大家的毫無疑問，必須大家投入細(xì)心的。

或許，面帶笑容，撫摩一下小孩的頭，這一小孩確實(shí)就發(fā)生變化，便是那么簡(jiǎn)易。

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