給孩子提供一個優(yōu)良的框架

如果你的孩子到1歲大的情況下,對你撫養(yǎng)崗位職責的敘述中就提升了一個新的稱號——孩子環(huán)境的建筑設計師。根據(jù)從業(yè)此項工作中,你可以把孩子的活力正確引導到開心的學習培訓感受中去,而且讓他避開損害。你為孩子創(chuàng)建了框架,但這并不代表著教養(yǎng)是沒什么融通空間的、壓制性的或是蠻橫無理的。反過來,大家常說的“框架”指的是設定標準,激勵孩子的身上優(yōu)良個人行為的產(chǎn)生??蚣芙o孩子以維護和具體指導。你沒束縛孩子,讓他無拘無束地做一個小孩子,為他給予成長和完善的機會??蚣転楹⒆赢a(chǎn)生了一個積極主動的環(huán)境。只需稍微作一些事先的整體規(guī)劃,你也就可以解決大部分必須 對孩子說“不”的局勢,促使對孩子多方面毫無疑問的環(huán)境占主導性。
伴隨著孩子的發(fā)展,框架是必須 不斷產(chǎn)生變化的。在發(fā)展生長發(fā)育的每一個層級,再次營造孩子的環(huán)境框架是最重要的教養(yǎng)對策。如果你的嬰兒成長到見物品就抓的環(huán)節(jié),你需要小心地將你的星巴克馬克杯放到他夠不到的地區(qū)。當孩子逐漸咿呀學語、發(fā)覺了洗手間的所屬時,你就需要逐漸遮住浴盆的外蓋,或是索性把淋浴室的門關起來。學齡兒童夜里要玩耍著唾覺,為了在睡眠時開展常規(guī)的釋放壓力。9歲大的孩子勤奮地不拖拖拉拉課外作業(yè),為了更好地進行工作,他必須 有一個清靜的、有誘惑力的地區(qū),念書期內(nèi)還必須 嚴苛地限定夜里看電視劇的時間??蚣転閮?yōu)良品行碾過欠佳品行給予了一個演出舞臺。