怎樣培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念
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看一下理財(cái)大神出新招
孩子未來總要踏入社會(huì)。針對(duì)已經(jīng)發(fā)展中的孩子們而言,學(xué)好恰當(dāng)理財(cái),不但是使他學(xué)好花錢,還包括各個(gè)方面的文化教育內(nèi)容和多種多樣工作能力的塑造。聰慧地運(yùn)用零花錢提升 孩子的“財(cái)商教育”,將使她們終生獲益。
市某金融機(jī)構(gòu)支行會(huì)計(jì)鄧先生在這些方面頗有體會(huì)心得,他詳細(xì)介紹孩子父母何不按照下列好多個(gè)流程,試著塑造孩子的理財(cái)意識(shí):
1、按時(shí)給孩子零用錢,并告知孩子在下一次發(fā)零用錢以前不能再要。
2、培養(yǎng)孩子記帳的習(xí)慣性。父母可由此檢查孩子的消費(fèi)趨向,萬一發(fā)覺誤差,還可以適度改正。
3、讓孩子掏錢以前細(xì)心想一想,過完這一環(huán)節(jié),錢還是否足夠用。并為孩子開一份單獨(dú)的銀行帳戶,慢慢培養(yǎng)孩子主動(dòng)存款的習(xí)慣性,防止孩子盲目消費(fèi)。
4、當(dāng)父母到金融機(jī)構(gòu)做事或在家里梳理家中會(huì)計(jì)時(shí),何不讓孩子適度參加,親自感受一下。父母可了解孩子要達(dá)到哪種總體目標(biāo),如付錢車、小玩具等,協(xié)助他測算每一個(gè)月的零用錢并制做時(shí)刻表,可能大概花是多少時(shí)間能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),創(chuàng)建孩子的理財(cái)總體目標(biāo)及項(xiàng)目投資意識(shí)。
鄧先生強(qiáng)調(diào),理財(cái)期內(nèi)最重要的,是父母要言傳身教,而且不必以錢財(cái)做為獎(jiǎng)罰的方式。讓孩子學(xué)好恰當(dāng)應(yīng)用零用錢,獨(dú)立理財(cái),回絕“零財(cái)商教育”。
英國少年兒童理財(cái)文化教育的總體目標(biāo)規(guī)定
三歲可以分辨硬幣和鈔票;4歲了解民國銅元硬幣多少錢便士;五歲了解硬幣的等價(jià)物,了解錢是怎么來的;六歲可以找數(shù)量并不大的錢,可以數(shù)很多硬幣;七歲可以看商品價(jià)格標(biāo)簽;8歲了解能夠根據(jù)做附加工作中掙錢,了解把錢存有存款帳戶里;九歲可以制定簡易的一周花銷計(jì)劃,買東西時(shí)了解比價(jià)格;10歲明白每星期節(jié)省一點(diǎn)錢,便于巨額花銷時(shí)應(yīng)用;十一歲了解從視頻廣告中發(fā)覺客觀事實(shí);十二歲可以制定并實(shí)行兩個(gè)星期的花銷計(jì)劃,明白恰當(dāng)應(yīng)用一般信貸業(yè)務(wù)中的專業(yè)術(shù)語;十三歲至初中畢業(yè),試著開展個(gè)股、債卷等項(xiàng)目投資主題活動(dòng)及其商務(wù)接待、打工賺錢等實(shí)踐活動(dòng)掙錢。