培養(yǎng)孩子遵守時間的好習(xí)慣
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每天早上7:30至8:10是教師在體育場迎來小孩子,和小孩子一起主題活動、做早操時間?!袄蠋熢缟虾?!”它是小孩子到幼兒園向教師問候的脆響、親近的響聲。小孩子甜美的笑容真讓教師很開心。殊不知,據(jù)我的觀查,每日僅有一部分幼兒能準(zhǔn)時回園,而另一部分幼兒無法準(zhǔn)時回園。一個不經(jīng)意的機(jī)遇,我與好多個幼兒園園長說起這個問題,她們都是有感同身受,幼兒園中普遍現(xiàn)象幼兒常常遲到的狀況。尤其是冬季,狂風(fēng)暴雨天遲到的狀況也是習(xí)以為常,乃至有的孩子賣萌不愿上幼兒園了,父母也就慣著孩子給幼兒園通電話休假,總覺得幼兒園有別于中小學(xué),幼兒遲不遲到?jīng)]有關(guān)系,這類念頭防礙了培養(yǎng)幼兒遵守時間的良好的習(xí)慣。
幼兒園文化教育不但要發(fā)展趨勢幼兒的智商和身體素質(zhì),更關(guān)鍵的是培養(yǎng)優(yōu)良的品行、生活方式。假如讓幼兒常常遲到,或是隨便不回園,會培養(yǎng)其主觀性隨機(jī)性,開心何時來就來,不開心就遲到或不到,沒有時間觀。那樣既不利幼兒園日常文化教育工作中的進(jìn)行,也不利幼兒個性化品行的培養(yǎng)。有的父母為了更好地不許孩子吃“苦”,在天氣寒冷及狂風(fēng)暴雨的狀況下,就要孩子遲上或是不上幼兒園,常常那樣會使孩子產(chǎn)生怕苦和畏首畏尾的心態(tài)。自然如果是教育局通知因氣溫極端或沙塵暴這類的以外。
為了更好地培養(yǎng)幼兒按時的良好的習(xí)慣,父母應(yīng)密切配合幼兒園文化教育,為孩子制訂一個時刻表,如夜里9:00前睡,早晨7:00醒來,并準(zhǔn)時送幼兒回園,自小培養(yǎng)幼兒遵守時間,不畏首畏尾的優(yōu)良品行,這將有利于孩子的一生。