武恩翠
臨汾市人民醫(yī)院
主任技師
多動(dòng)癥的孩子可以通過(guò)行為干預(yù)、藥物治療和家庭支持等多種方式改善癥狀。治療方法包括心理治療、藥物管理和環(huán)境調(diào)整。
1、行為干預(yù)是治療多動(dòng)癥的重要方法之一。認(rèn)知行為療法CBT可以幫助孩子學(xué)會(huì)控制沖動(dòng)行為和改善注意力。行為療法通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社交技能訓(xùn)練也能幫助孩子更好地與他人互動(dòng)，減少社交障礙。
2、藥物治療在改善多動(dòng)癥癥狀方面效果顯著。常用的藥物包括哌甲酯如利他林和安非他酮如阿得拉。這些藥物能夠調(diào)節(jié)大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)，幫助孩子集中注意力并減少多動(dòng)行為。在使用藥物時(shí)，需在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，并定期監(jiān)測(cè)副作用。
3、家庭支持對(duì)多動(dòng)癥孩子的康復(fù)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定明確的規(guī)則和日程安排，幫助孩子建立穩(wěn)定的生活節(jié)奏。鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)，如游泳、跑步等，有助于釋放多余能量。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)保持耐心，避免過(guò)度批評(píng)，多給予正向反饋。
4、學(xué)校環(huán)境的調(diào)整也能有效支持多動(dòng)癥孩子。教師可以通過(guò)分段教學(xué)、使用視覺(jué)輔助工具等方式，幫助孩子更好地理解課程內(nèi)容。在課堂上，給予孩子適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間集中注意力導(dǎo)致疲勞。與學(xué)校溝通，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃IEP，確保孩子獲得必要的支持。
多動(dòng)癥的治療需要多方面的配合，行為干預(yù)、藥物治療和家庭支持都是有效的手段。通過(guò)綜合治療，孩子的癥狀可以得到顯著改善，生活質(zhì)量也會(huì)隨之提高。家長(zhǎng)和教師應(yīng)密切合作，為孩子創(chuàng)造一個(gè)支持性的環(huán)境，幫助其健康成長(zhǎng)。
