盲目“封殺”孩子早戀不可取性教育要抓住六點(diǎn)

青春期教育編輯博禾醫(yī)生

166次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-07-28 15:56:50

在日常生活中，很多父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有早戀的跡象后，經(jīng)常會(huì)像雷一樣暴跳如雷，甚至?xí)扇『芏噙^激的行為來打鴨子。殊不知，這種做法往往適得其反，甚至導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。

心理專家特別提醒家長朋友，盲目封殺孩子的早戀，孩子可能會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生恐懼，同性戀。

青春期的少男少女對(duì)異性產(chǎn)生好感是再正常不過的事情，面對(duì)他們?cè)鐟?，最重要也是最需要的其?shí)是家長以及教師的正確引導(dǎo)，而不是一味“封殺”，更不能有觀念上的“誤導(dǎo)”。

現(xiàn)在，我們?cè)谥袑W(xué)和高中的校園里，經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€(gè)同性的孩子之間被稱為妻子和丈夫，根據(jù)傳統(tǒng)的想法，兩個(gè)女孩(男孩)在一起密切交往或擁抱似乎是友誼的表現(xiàn)，同學(xué)、監(jiān)護(hù)人、老師都不會(huì)對(duì)這種行為產(chǎn)生微妙的語言

在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)父母和老師關(guān)注和禁止異性之間的密切交往，只要發(fā)現(xiàn)孩子和異性朋友的交往有點(diǎn)頻繁，就會(huì)以父母出面勸阻，老師找對(duì)話的單一模式出現(xiàn)在孩子面前。出乎意料的是，這種做法不僅沒有達(dá)到他們期待的目的，還有可能讓孩子在選擇伴帶來異性的排斥感和恐懼感。

心理學(xué)研究表明，每個(gè)孩子在成長的過程中都是需要偶像的，尤其是對(duì)于青春期的少男少女們而言更是如此。由于人類本能的崇拜需求，許多男孩和女孩喜歡模仿他們最喜歡的明星的一舉一動(dòng)，希望得到同學(xué)，尤其是異性同學(xué)的認(rèn)可。此外，他們也有自然的愛情需求——既有愛他人的需求，也有愛情的需求。如果父母和老師對(duì)孩子的早戀盲目地封殺，他們可能會(huì)讓心理不成熟的孩子害怕異性。隨著時(shí)間的推移，這種無法釋放的愛情自然會(huì)偏離同性軌道。

性教育要抓住6點(diǎn):

1、孩子出生后，無論性別如何，都不能混淆命名、服裝、生活用品的選擇，以免孩子從小就對(duì)自己和他人產(chǎn)生性的模糊意識(shí)，影響孩子的性方向。

2、孩子能聽到語言時(shí)，家長必須在洗澡、服裝、整理發(fā)型、玩具選擇等方面明確地區(qū)分性別教育。通過書報(bào)、圖畫書、電影、故事等，可以讓孩子觀察動(dòng)物、植物的成長和繁殖，讓孩子對(duì)生殖有自然的認(rèn)識(shí)，接受自然，愛人，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，完成性的認(rèn)識(shí)。

3、自由探索自己的身體是健康教育的良好開端。父母在家庭生活中，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如洗澡、睡覺前等，自然地讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，特別是讓孩子認(rèn)識(shí)到生殖器官和人體的其他器官一樣不神秘，而且讓孩子保持自己的清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、當(dāng)孩子提出相關(guān)性問題時(shí)，父母不應(yīng)該避免，應(yīng)該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識(shí)欲。

5、應(yīng)適當(dāng)理解常見問題。人是怎么出生的？從植物開花的結(jié)果開始，可以聯(lián)系人的性和生殖，也可以從動(dòng)物的生殖活動(dòng)中進(jìn)行示范性的比喻。淺顯介紹人類生殖的生理，有助于孩子清楚問題。在進(jìn)行性教育的時(shí)候，必須誠實(shí)地說，鼓勵(lì)不太復(fù)雜的孩子的知識(shí)欲望，自然地把具體的細(xì)節(jié)延遲到孩子的未來生活中理解。

6、父母自身行為的模范也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子愛上人生，愛上生活，正確對(duì)待性問題。

性教育早戀

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