合理的隔代教育有利于孩子
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隔代教育是祖先在孫輩身上做的補(bǔ)償。這種補(bǔ)償過(guò)火就會(huì)溺愛(ài),稍微合理一點(diǎn),平靜一點(diǎn),孩子的性格就會(huì)變得溫和、善良、寬容。
我兒子出生前10個(gè)月由我奶奶照顧,10個(gè)月后由我父母帶,直到2歲半才回到我身邊。因?yàn)槲夜ぷ髅?,兒子又不想在城里?a href="http://www.sxhyfhb888.com/k/u0nik9fckouu7nx.html" target="_blank">幼兒園,一年后去我父母家,五歲半上小學(xué)的時(shí)候才回到我身邊。
從小學(xué)到高中的所有假期,兒子都在父母家度過(guò)。他和我父親的感情很深,我父親善良正直的堅(jiān)持對(duì)他影響很大。我父親去世不久,兒子考上了高中。高中時(shí)的第一篇作文是懷念爺爺,兒子寫得很感人。他在文章中寫道:
印象中總是有這樣的畫面。爺爺騎著馬,踩著厚厚的積雪回來(lái),威風(fēng)凜凜。肚子下面有一桶牛奶。
記憶中消失了很多細(xì)節(jié),隆冬季節(jié),早上五六點(diǎn),爺爺騎馬,乘著凜冽的寒風(fēng),在水庫(kù)雪原往返十里以上的路上,去了被稱為新生牧場(chǎng)的地方取牛。爺爺?shù)氖帜_、耳朵一定凍得很直,嘴也張不開(kāi),鼻子、胡子、眉毛上凝著霜雪,臉也麻木了,眼睛睜不開(kāi)……
我到現(xiàn)在為止,其中一半以上的功勞是爺爺?shù)?。沒(méi)有爺爺,我就沒(méi)有了。
一次爺爺為我抓麻雀,我當(dāng)然很高興,小心握在手里,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)它的翅膀貼在身上,不能伸展了,我放松了,伸展了翅膀,不想轉(zhuǎn)身,伸展了翅膀
我去告訴爺爺,爺爺也不安慰我。咳嗽,飛了,怎么辦?下次抓住系好了吧!爺爺?shù)牡览砜偸呛芎?jiǎn)單,從那以后,我對(duì)過(guò)去的事情不再感到遺憾和遺憾,只是希望下次做好。
我父親騎馬取牛奶的形象,深深地印在兒子的腦海里,感謝我父親樸素簡(jiǎn)單的人生哲理,給他留下了深刻的印象,影響了他長(zhǎng)大后工作的風(fēng)格。
在兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我的母親也對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。
我的母親是一個(gè)什么都不輸?shù)呐恕S幸淮?,我的同學(xué)說(shuō):把孩子放在鄉(xiāng)下,不怕遲到嗎?這使我母親受到刺激,她決心用行動(dòng)證明書給我的同學(xué)看,她不會(huì)耽誤我的孩子,所以她比教育我們的時(shí)候力教育我的兒子。
我兒子剛?cè)寢尲业臅r(shí)候,正值秋收季節(jié)。母親下地工作時(shí)也帶他去,在地上玩土,曬太陽(yáng)。母親認(rèn)為,太陽(yáng)和土養(yǎng)莊稼也養(yǎng)人。兒子在跟著祖母下地的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)了各種各樣的莊稼和很多植物。
那時(shí)候兒子還不太會(huì)說(shuō)完整的話。村里的人總是喜歡用各種各樣的植物逗他,看畫更可愛(ài)的樣子。村民們拿著亞麻穗說(shuō):這是什么?他用小手在嘴上畫圓圈,說(shuō)油,意思是和油有關(guān)的植物。后來(lái),當(dāng)我給他買了一張圖形識(shí)字卡,讓他媽媽教他識(shí)字時(shí),植物部分幾乎不需要教,他自己比較并記住了這些字。