獨(dú)生子女時代我們?nèi)绾纬蔀楦改福?/strong>

由于我國計劃生育政策的落實(shí),從一定意義上講,現(xiàn)在我們的社會已經(jīng)進(jìn)入了獨(dú)生子女時代,因?yàn)楠?dú)生子女家庭逐漸成為家庭格局的主流。這種變化對我們的社會和家庭生活會和家庭生活。那么,在獨(dú)生子女時代,我們?nèi)绾纬蔀楦改甘乾F(xiàn)在父母們必須考慮的問題。獨(dú)生子女對家庭來說,教育成功是100%還是成功還是失???在充滿競爭的社會里,我們的獨(dú)生子女監(jiān)護(hù)人應(yīng)該學(xué)會成為有才能的父母。分析獨(dú)生子女教育成功的家庭,有能力的家長有以下共性。
多給孩子磨練的機(jī)會
中國的一些教育家,在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上,首先主張教育孩子學(xué)習(xí)人。
俗話說從小看大,三歲知老。如果家長能注意從小就有意識地對孩子進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),進(jìn)行身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德、行為習(xí)慣等綜合的教育,就會收到事半功倍的效果。著名教育家葉圣陶曾說:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”一旦孩子染上了某種不良行為習(xí)慣,往后是很難糾正的,甚至?xí)绊戇@個人的一生。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,首先要注意培養(yǎng)孩子自理生活的能力和習(xí)慣,如燒飯、洗衣等,還要培養(yǎng)孩子與人交往的能力,其中首先要學(xué)會與同學(xué)交往,這是一個人適應(yīng)生存的最基本的能力。
1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會報告提出學(xué)會生存:培養(yǎng)人的自我生存和發(fā)展能力,促進(jìn)人的個性全面和諧發(fā)展,成為現(xiàn)代教育的基本宗旨。日本人從小就認(rèn)為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性是人生存不可或缺的。他們注意培養(yǎng)孩子的競爭能力,幫助孩子克服輸不起的心理障礙,教會孩子能謙讓,能合作,能吃虧。為了給孩子帶來困難的教育,在現(xiàn)代化的生活環(huán)境下,讓孩子用洗衣板洗衣服,用扁擔(dān)挑水,用煤爐點(diǎn)火,在荒涼的無煙、氣候差的孤島上做帳篷,做海鹽,自己做飯。其目的是讓孩子從小學(xué)生存。每個民族都在培養(yǎng)自己的后代,為了讓我們的下一代成為強(qiáng)者,能夠自立于人世間,我們的家庭、學(xué)校和社會,對獨(dú)生子女應(yīng)該少一點(diǎn)憐憫和照顧,給他們更多磨練的機(jī)會。
重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
知識經(jīng)濟(jì)時代,人才競爭相當(dāng)激烈,不難理解為什么現(xiàn)在的獨(dú)生子女監(jiān)護(hù)人如此重視孩子的智育。但怎樣才能使孩子讀好書,讀書好呢,其中有很多學(xué)問。
其實(shí),學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要經(jīng)常耐心地幫助孩子,其前提是家長與孩子之間的溝通和理解,只有這樣才能發(fā)現(xiàn)并及時糾正孩子的錯誤和缺點(diǎn),對孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長及時加以鼓勵。而且學(xué)習(xí)要靠自覺,要使孩子做到自覺,從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。大量研究證明,早期家庭教育對開發(fā)個人潛力具有重要意義。在良好的環(huán)境和合理的教育下,可以充分挖掘孩子巨大的潛力。愛因斯坦說:想象力比知識更重要。知識有限,想象力總結(jié)了世界上的一切,推進(jìn)了進(jìn)步,是知識進(jìn)化的源泉。
創(chuàng)造民主的家庭氛圍
尊重和理解孩子是教育好孩子的重要條件。愛孩子,就要了解孩子,洞察他們的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。孩子在成長期可能發(fā)生這樣那樣的問題,父母是事事去干預(yù),還是給予充分的尊重和理解,這是在家庭教育中經(jīng)常會遇到的問題。事實(shí)證明:讓孩子有充分的獨(dú)立和自由,在民主的氣氛中有較多發(fā)表意見的機(jī)會,這種教育方式是孩子健康成長的必要條件。目前大學(xué)發(fā)生的極其惡劣的事件,究其原因,大多是由學(xué)生的心理健康問題引起的。這些學(xué)生往往學(xué)習(xí)成績不錯,有的甚至一路免試直升到研究生,但恰恰是因?yàn)槿鄙俳】档膫€性而使其無法正視人生的挫折。健康個性的培養(yǎng)與家庭有直接關(guān)系。孩子出生后,與父母的接觸最多,因此父母是孩子的第一任教師,父母的思想品德、個性品質(zhì)、知識經(jīng)驗(yàn)、智慧才能、情感意志和育兒技能等方面都直接影響孩子的成長,關(guān)系到孩子健康個性的培養(yǎng)。獨(dú)生子女教育成功的家庭的另一個共同點(diǎn)是民主型教育方式:父母對自己,注意提高自己的修養(yǎng),對身體作則的孩子充分尊重和理解。抓住學(xué)習(xí),首先從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣開始,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,在優(yōu)良和諧的環(huán)境中培養(yǎng)孩子的性格,形成健康的個性。
培養(yǎng)全面發(fā)展、健康的兒童是學(xué)校、社會等各方面要素合作的系統(tǒng)工程,但在家庭教育這一環(huán)節(jié),有意識地注意到上述幾點(diǎn),相信獨(dú)生子女教育一定會取得良好的效果。我們說獨(dú)生子女的健康成長離不開有能力的家長對他們的培養(yǎng)和教育。