不必替孩子的過失尋找借口

孩子最不用的一百個(gè)欺詐之“找尋托詞”
中國臺(tái)灣著名小說家林清玄在他的短文一書中描繪過那樣一個(gè)情景:“一個(gè)孩子已經(jīng)放聲大哭,媽媽心痛地在旁邊寬慰:一手摟著孩子,一手用勁敲打木地板,對孩子說:‘全是這一土腳高低不平,害得商品仔跌倒,媽媽替你打土腳!’媽媽拍地的姿勢十分搞笑浮夸,使那又哭又鬧難休的孩子也禁不住破涕為笑了?!?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中,那樣的情景大家也普遍到。何女性到一位親戚家玩兒,盆友的孩子不小心被桌椅摔倒,“呀呀”痛哭起來。盆友馬上抱住孩子,一邊叨嘮著“寶寶乖,沒哭,我擊敗桌椅”,一邊用勁敲打桌椅。正哭著的孩子馬上轉(zhuǎn)哭為笑。由此可見,不一樣的媽媽寬慰孩子的方式則是同樣的。
跌倒,毫無疑問是孩子成長階段中最普遍的事兒。父母都搞清楚:無論一切方式的跌倒,全是因?yàn)楹⒆幼陨聿恍⌒?。殊不知心痛孩子的父母卻不舍得讓孩子擔(dān)負(fù)這小小義務(wù)。為了更好地寬慰孩子,她們找到諸多原因?yàn)楹⒆愚q解:跑的情況下被樹枝或石塊絆倒了,就把樹枝斷裂,把碎石子扔向遠(yuǎn)方,說:“壞樹枝(壞石塊)!你為何要摔倒我的孩子!”;行走不小心跌倒了,就責(zé)罵木地板:“木地板這個(gè)大笨蛋,為何重要我的乖孩子跌倒!”;即便 是找不著任何東西能夠責(zé)怪,就罵風(fēng):“全是這風(fēng),讓寶貝乖跌倒,媽媽打風(fēng)!”……就是這樣,由于孩子的跌倒,媽媽們攆過雞,跟追狗;罵過門坎,打了椅子;撕斷樹枝,跺過木地板。他們輕率地將孩子自身的過錯(cuò)誣陷給了桌椅、樹枝、木地板日風(fēng),使孩子真認(rèn)為自身的跌倒是由于風(fēng)、木地板或者樹枝的原因,而非常少想起是自身行走不小心。
這類替孩子找尋托詞的作法毫無疑問是一種比較嚴(yán)重的欺詐。免費(fèi)試看日常生活的一幕幕:粉碎了窗戶的夾層玻璃,怨夾層玻璃不足牢固;沒帶鎖匙進(jìn)不去門,怪媽媽不早回家了;和小伙伴們產(chǎn)生矛盾,一直他人的不對;工作沒有寫完,怨教師留得過多;考試考試能夠順利通過不足理想化,一直題型出得很難……總而言之,只需有不如意的事,就怨他人、怨父母、怨院校、怨自然環(huán)境、怨社會(huì)發(fā)展……恰好是疼惜孩子的媽媽們教會(huì)了孩子給自己的過錯(cuò)找尋托詞,而理所當(dāng)然地舍棄應(yīng)該有的思考,躲避應(yīng)該有的處罰,慢慢地冷漠了使命感。
人生的道路在所難免坎坷不平,會(huì)出現(xiàn)荊棘橫路日風(fēng)狂雨暴,“在風(fēng)里跌倒,想和你在一起中落淚,這全是人生道路難以避免的旅途”,如果不學(xué)好從主觀性上找緣故,從出錯(cuò)中汲取教訓(xùn),只能一味找尋“跌倒”的托詞,孩子應(yīng)對的將是大量的不正確與不成功。因此,心痛孩子的媽媽,如果你的孩子跌倒之后,不必指責(zé)風(fēng)、憎恨雨;也千萬別罵樹枝、打桌椅;不必以愛的理由為孩子找尋托詞。要讓孩子搞清楚“風(fēng)里跌倒不以風(fēng)”,恰好是因?yàn)樽陨淼牟恍⌒牟艜?huì)被摔倒,而“摔倒”恰好是對“不小心”的處罰。要教會(huì)孩子跌倒了站起來,英勇地去應(yīng)對自身的過錯(cuò)與不成功,并從這當(dāng)中匯總得與失。那樣,孩子才會(huì)“吃一塹,長一智”,小心地避開前行路程上的阻礙。
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