聰慧父母有時候應“糊里糊涂”

少兒期編輯博禾醫(yī)生

114次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-08 13:11:13

當孩子用不合理的方法表述自身意向的情況下，成年人本來了解孩子的要求，卻有心看透不說透，表明不理解、搞不懂，并適時地向兒童提問，正確引導孩子學好用恰當?shù)姆椒ê驼Z言表達自身的意向和要求。

實例一：聽不明白

喜喜見到樓底下有很多小孩子在玩，她也想要去，因此就帶上哭音模棱兩可地跟媽媽說：“媽媽，我想出去玩，我想要你帶我去玩?！眿寢屩饾u沒聽清晰寶寶在說些什么，細心辨別才聽懂了寶寶得話。媽媽對寶寶這類耍無賴賣萌的說話方法很討厭，指責了很數(shù)次，成效并不大。

方式應用

每每碰到寶寶不好好說話的情況下，家長都能夠選用明知故問的方式解決，這個時候即便是聽得懂了孩子的含意，也假裝聽不明白，有意反問到寶寶：“你說什么呀？我聽不懂，你再說一遍?！奔偃鐚殞毣蚴强拗f話，家長能夠再次提問：“你的話聽不清楚，有話好好說，哭著說話我怎能聽懂呢？”

直至孩子用很清楚的語言表達清晰自身的含意了，家長才假裝如夢初醒地說：“喔，原來你是這個意思呀，那樣說話媽媽喜愛，之后不必邊哭邊說話了，好么？”

孩子在爸爸媽媽眼前，有時候在所難免賣萌或是耍無賴，家長不可以一味慣著，要讓孩子學好用清楚、詳細的語言表達自身的意向和念頭。

實例二：不說話

寶寶早已快2歲了，不太想要說話，一直用神情、姿勢或是哭泣聲來表述自身的意向。他如今想吃蛋糕，就拿手一指曲奇餅干盒，媽媽趕快把曲奇餅干拿給他，吃了曲奇餅干想出去玩，他就指門口，媽媽事兒沒做完不可以立刻帶他去，他就痛哭起來，媽媽只能依了他。媽媽發(fā)覺寶寶的語言表達工作能力顯著比同齡的孩子差，很急。

方式應用

寶寶的媽媽能夠有意假裝不清楚孩子的要求，正確引導孩子用語言表達自身的意向：“你想做什么？我也不知道，用小嘴巴說出來，媽媽才知道?！薄澳阆矚g什么？這個是什么？你叫出不來它的名稱，它會發(fā)火的?！薄皩殞毜男∽彀秃軙?，會用餐、能說話，媽媽可喜愛聽你說話的響聲了?！?/p>

寶寶不愿意說話，他的語言表達工作能力不如同年齡孩子，與家長沒有給寶寶造就優(yōu)良的說話自然環(huán)境和語言表達的機遇有很大的關聯(lián)。當孩子有要求的情況下，家長沒有激勵孩子用語言表達，只是根據(jù)孩子的姿勢、神情感悟到以后馬上給與了達到，如：想做到目地一哭就可以獲得達到；要想的物品拿手一指立刻遞到手上；想說的話還沒有出入口，成年人就早已替代回應，孩子無需說話就能達到所有的欲望，長此以往，就不愿意張口說話了。許多語言表達發(fā)展趨勢落后的孩子都是由于家長隨便達到、正確引導不合理導致的。

兒童環(huán)節(jié)是語言表達發(fā)展趨勢的關鍵期，在這個階段家長應當多跟孩子說話、說故事，多正確引導孩子說話，給孩子大量語言表達和鍛練的機遇。應用“明知故問”法的情況下，成年人反問到兒童時的心態(tài)一定要主要表現(xiàn)得柔和、誠摯，沒留“演出”的印痕。

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