一歲內(nèi)的小孩:備受抓務,翻盤翻滾,用手撕紙,傳送樂高積木,放小盒子,找物,爬取,玩水,玩沙子,玩拚板。
一歲半上下,是小孩逐漸應用工具的關(guān)鍵時期,她不會再是簡易的拿東西無目地的玩,只是把它當做能夠?qū)嶋H操作的工具。它是人們應用工具的出芽,十分關(guān)鍵。由于人和動物的一個壓根差別便是生產(chǎn)制造和應用工具,而推動和開發(fā)設(shè)計這類應用工具的工作能力的初期發(fā)展,對人會的之后智能化的發(fā)展擁有 十分關(guān)鍵的功效。
游戲包含:爬臺階,排查樂高積木,扔球,撿豆子,躲貓貓,跨阻礙物,拍皮球,走陡坡,串頸鏈,老鷹捉小雞,玩橡皮泥,折手帕,左右室內(nèi)樓梯,蹦起來夠球,拼插玩具,手工折紙,投籃傳球。
三歲前少年兒童鍛練思維的關(guān)鍵工具是姿勢,即直覺性思維,健身運動,游戲?qū)Ξa(chǎn)生形象性思維有至關(guān)重要的功效。
四歲到四歲半是形狀知覺發(fā)展更快的階段,因此 這一時期適合給少年兒童開展與圖型鑒別相關(guān)的游戲。尺寸直覺比形狀知覺的鑒別相對性難一些,但發(fā)展的階段十分貼近,能夠在形狀知覺訓煉的基本上提升這些方面的內(nèi)容。