陳國(guó)棟
北京大學(xué)人民醫(yī)院
副主任醫(yī)師
自閉癥兒童在理解加減法等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念時(shí)可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。這種情況不僅僅源于數(shù)學(xué)本身的難度，更可能與自閉癥帶來(lái)的社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等癥狀有關(guān)。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在這方面有困難，應(yīng)該及時(shí)帶孩子去醫(yī)院的精神科進(jìn)行詳細(xì)的檢查和評(píng)估。在專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)展適合的治療和干預(yù)方案。
1、理解加減：自閉癥兒童可能會(huì)在理解他人意圖和執(zhí)行指令上遇到困難，這可能影響他們對(duì)加減法的理解。與孩子進(jìn)行耐心的交流，嘗試了解他們的內(nèi)心需求，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，可能有助于改善這一情況。家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲和日?；顒?dòng)中的實(shí)際應(yīng)用來(lái)幫助孩子理解數(shù)學(xué)概念。
2、情緒異常：自閉癥兒童的情緒波動(dòng)可能較大，這也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)注力。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)和游戲可以幫助他們釋放多余的能量，促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，進(jìn)而改善情緒狀態(tài)。穩(wěn)定的情緒有助于孩子更好地集中注意力，理解和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
3、興趣狹窄和行為刻板：這類(lèi)癥狀可能讓自閉癥兒童對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣或者難以接受變化。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子的行為來(lái)判斷是否存在這些問(wèn)題。在醫(yī)生的建議下，可能需要使用一些藥物來(lái)幫助緩解癥狀，如阿立哌唑片或利培酮片等。
4、其他癥狀：自閉癥兒童可能還會(huì)表現(xiàn)出拒食、拒藥、情緒不穩(wěn)定等問(wèn)題，甚至有沖動(dòng)攻擊的行為。教育療法和認(rèn)知療法是改善這些癥狀的有效方法。家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)多花時(shí)間陪伴孩子，關(guān)注他們的行為表現(xiàn)，提供適當(dāng)?shù)纳詈惋嬍匙o(hù)理，并鼓勵(lì)他們多進(jìn)行戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身心健康。
家長(zhǎng)在面對(duì)自閉癥兒童的教育和日常生活時(shí)，需要保持耐心和細(xì)心。尋找專(zhuān)業(yè)的支持和指導(dǎo)，積極參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，能夠?yàn)楹⒆拥奈磥?lái)提供更好的幫助和保障。
