學(xué)步車不要給孩子用 危害賊多

一般來(lái)說(shuō),父母更關(guān)注孩子大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,其中步行是最重要的大運(yùn)動(dòng)之一。在生活中,一些年輕的父母渴望撫養(yǎng)孩子,想通過(guò)一些方法幫助孩子盡快學(xué)會(huì)走路,比如使用步行車來(lái)幫助學(xué)習(xí)走路,但他們不知道,這屬于“強(qiáng)迫”,孩子使用步行車更有害,父母和朋友應(yīng)該小心。
1、導(dǎo)致爬行不足,不利于兒童健康
兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展往往遵循一定的規(guī)律,特別是大型運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是連續(xù)的和分階段的。在學(xué)會(huì)走路之前,兒童應(yīng)該進(jìn)行大量的爬行運(yùn)動(dòng),也就是說(shuō),爬行是步行的基礎(chǔ),如果爬行不足對(duì)兒童健康有很大的影響,如影響身體協(xié)調(diào)、大腦兩側(cè)分化等,特別是進(jìn)入幼兒園或小學(xué)后,可能表現(xiàn)出學(xué)習(xí)能力、注意力等問題。
2、破壞兒童的平衡系統(tǒng)
兒童使用學(xué)步車也可能破壞其身體平衡系統(tǒng)。研究表明,人類需要協(xié)調(diào)的第一個(gè)關(guān)系是與重力的關(guān)系,人類可以直立行走,同時(shí)在各種姿勢(shì)和情況下不容易摔倒,主要原因是長(zhǎng)期大量的感覺活動(dòng),人體平衡系統(tǒng)將得到充分的鍛煉,同時(shí)慢慢發(fā)展成熟。然而,對(duì)于通過(guò)步行學(xué)習(xí)走路的兒童來(lái)說(shuō),平衡能力不能得到有效的鍛煉,這將使兒童在未來(lái)容易暈車、無(wú)論方向、多動(dòng)等現(xiàn)象。
3、影響空間知覺的發(fā)展
兒童過(guò)早使用學(xué)步車行走也可能影響其控制意識(shí)的發(fā)展。根據(jù)相關(guān)研究,我們?nèi)梭w在環(huán)境中的三維位置實(shí)際上是空間感發(fā)展的前身。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),其空間感往往與是否可以寫在網(wǎng)格中有關(guān)。此外,它還包括學(xué)校后的三維幾何學(xué)習(xí)和長(zhǎng)大后的駕駛。事實(shí)上,空間感的鍛煉是非常關(guān)鍵的,爬行是鍛煉空間感的一種非常有效的方法。例如,當(dāng)你爬到床邊時(shí),你會(huì)感到非常危險(xiǎn),所以你會(huì)調(diào)整方向,然后爬到床的內(nèi)側(cè),這對(duì)空間感的初步練習(xí)非常有幫助。但是對(duì)于用學(xué)步車走路的孩子來(lái)說(shuō),往往不需要判斷個(gè)人與家具或墻壁的距離,最終會(huì)影響孩子空間感的發(fā)展。
一般來(lái)說(shuō),人體的重量是由身體的每個(gè)關(guān)節(jié)平均分配的。如果有羅圈腿,會(huì)導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)向內(nèi)翻轉(zhuǎn),使內(nèi)關(guān)節(jié)承受更大的壓力。此外,由于壓力較大,摩擦也很大,所以會(huì)導(dǎo)致內(nèi)軟骨容易損傷,然后會(huì)導(dǎo)致骨關(guān)節(jié)炎。特別是在老年后,關(guān)節(jié)疼痛的幾率非常大。
綜上所述,孩子們使用步行走路的危害更大,所以父母必須注意它。除了上述危害外,還容易引起腳趾行走,隨著時(shí)間的推移會(huì)導(dǎo)致發(fā)育落后。我們需要提醒大多數(shù)家長(zhǎng),寶學(xué)走路是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,先爬,然后轉(zhuǎn)化為支撐位置,逐漸轉(zhuǎn)化為雙手行走,然后發(fā)展為獨(dú)立行走。