注意缺陷多動(dòng)性障礙的非藥物治療和介入
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美國(guó)國(guó)立精神衛(wèi)生研究所(NIMH)的研究表明,治療應(yīng)注意缺陷多動(dòng)性障礙,藥物效果肯定,但短期治療ADHD無法解決所有癥狀,在醫(yī)生指導(dǎo)下盡量長(zhǎng)期規(guī)律使用,取得最佳療效。對(duì)于典型的注意缺陷多動(dòng)性障礙兒童,綜合治療的效果大于任何單獨(dú)的藥物治療或單獨(dú)的心理行為治療。綜合治療包括藥物治療、心理行為治療、家庭和學(xué)校的干預(yù),這些干預(yù)有些需要在專業(yè)機(jī)構(gòu)完成,有些可以在家里進(jìn)行。上海新華醫(yī)院兒童和青少年保健科張力松
心理行為治療有不同的方法,常采用認(rèn)知行為治療、家庭治療。目的是改善孩子的不當(dāng)行為、情緒反應(yīng)方式,提高生活和社會(huì)技能。例如,對(duì)于組織計(jì)劃性差的孩子,有助于提高完成任務(wù)的組織計(jì)劃性,對(duì)于情緒反應(yīng)激烈或沖動(dòng)的攻擊性行為的孩子,學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行動(dòng),學(xué)關(guān)系中的適當(dāng)策略,改善家庭問題的孩子的功能。
另外,腦電反饋訓(xùn)練、某種方式的注意訓(xùn)練(手眼協(xié)調(diào)、前庭功能等)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也是行為治療中常用的方法,經(jīng)臨床研究證實(shí),這些方法對(duì)某些孩子提高腦功能有一定的效果,有效的話效果會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。這些訓(xùn)練要選擇有適應(yīng)癥的孩子,規(guī)范進(jìn)行。