成功解決兒子早戀危機(jī)
關(guān)鍵詞: #早戀
關(guān)鍵詞: #早戀
那天兒子班主任打電話給我,說(shuō)我給他發(fā)了郵件,他真的不知道。我莫名其妙,什么時(shí)候給老師發(fā)郵件?過(guò)了一會(huì)兒,老師發(fā)了郵件。青,我再次對(duì)你說(shuō),我喜歡的是玲,我們倆只是普通的朋友關(guān)系。我看過(guò)郵件,不要哭。青是誰(shuí)?玲又是誰(shuí)?這肯定不是我發(fā)的短信。突然,一個(gè)想法飛躍起來(lái),這封郵件不是兒子發(fā)的嗎?經(jīng)過(guò)深思熟慮,兒子發(fā)郵件時(shí),我覺(jué)得電話號(hào)碼錯(cuò)了,老師和同學(xué)的號(hào)碼張冠李戴了。我怒發(fā)沖冠,給兒子打斷腿的想法都有。
下午去找班主任,班主任說(shuō)青、玲都是他班的學(xué)生,說(shuō)明兒子確實(shí)有戀愛(ài)傾向。我擔(dān)心的事終于發(fā)生了,問(wèn)老師怎么辦?老師說(shuō):不要驚訝。前幾天,一個(gè)學(xué)生給同學(xué)寫(xiě)了求愛(ài)信,被學(xué)生公開(kāi)了。結(jié)果,這個(gè)同學(xué)患了抑郁癥。”我和老師商量了半天,也沒(méi)有一個(gè)最佳的方案。老師最后決定還是他通過(guò)別的方式旁敲側(cè)擊一下,既要解決孩子的問(wèn)題,還要為孩子的前程負(fù)責(zé)。
老師這樣說(shuō),我卻添了心病。有一天,我急中生智說(shuō)班主任把那封郵件發(fā)給了我的手機(jī)。老師發(fā)郵件的時(shí)候,我沒(méi)有打開(kāi),一直留著這封郵件。下午兒子放學(xué)回家了,我正在廚房燒菜,對(duì)兒子說(shuō):“兒子,我聽(tīng)到有短信來(lái)了,替老爸看看。兒子打開(kāi)手機(jī),臉色發(fā)生了很大變化。為了避免兒子太尷尬,我沒(méi)有故意說(shuō)這件事。沒(méi)過(guò)幾天,兒子主動(dòng)找到我說(shuō):“爸,發(fā)短信的事我錯(cuò)了,今后我一定把精力用在學(xué)習(xí)上。
之后,我沒(méi)有問(wèn)兒子,但我一直和班主任有聯(lián)系。班主任說(shuō)兒子最近表現(xiàn)得很好,原來(lái)的戀愛(ài)傾向也沒(méi)有了。聽(tīng)著,心里的石頭終于落地了。
山東省淄博市彭波
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