隔代養(yǎng)育嬰兒成為霸王

關(guān)鍵詞: #嬰兒
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天津市婦女兒童保健中心最新的調(diào)查顯示,2-3歲幼兒比4歲以上的兒童更容易出現(xiàn)行為問(wèn)題,出現(xiàn)打人、不聽(tīng)話、害羞、悶悶不樂(lè)等情況。專家表示,由于2-3歲的幼兒主要在家庭散居,自身的性格也剛剛開(kāi)始建立,因此對(duì)家長(zhǎng)的依賴性更強(qiáng),如果家長(zhǎng)的教育方法、養(yǎng)育方式等方面出現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)他們的心理影響會(huì)更大。調(diào)查結(jié)果表明,家長(zhǎng)如果對(duì)孩子百依百順、粗暴打罵,或者干脆讓老人單獨(dú)撫養(yǎng)孩子,幼兒出現(xiàn)行為問(wèn)題的幾率要高出一倍以上。
2歲以上的雫被監(jiān)護(hù)人送到保育院不到半年,老師就告訴監(jiān)護(hù)人,孩子和孩子們交往是非常勉強(qiáng)的,有很強(qiáng)的攻擊行為,興奮的時(shí)候打倒3個(gè)孩子,或者把葉子塞在孩子們的嘴里,而且攻擊的時(shí)候總是笑,像開(kāi)玩笑一樣,對(duì)方的反應(yīng)越強(qiáng)專家分析認(rèn)為,原因主要是其家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。雯雯平時(shí)由姥姥照看,老人對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),不僅全部滿足孩子的要求,甚至經(jīng)常告訴孩子不能“吃虧”,要霸道一些,打別人可以但不能讓別人欺負(fù)。
本次調(diào)查結(jié)果顯示,100名被調(diào)查的幼兒中行為問(wèn)題檢測(cè)率為30%,該中心目前市257名4~6歲兒童的調(diào)查結(jié)果顯示,行為問(wèn)題檢測(cè)率為14%。專家表示,相關(guān)研究表明,2-3歲幼兒行為問(wèn)題的檢測(cè)率為10.6-44.2%,4-16歲兒童行為問(wèn)題的檢測(cè)率為10.5-15.3%,這兩次調(diào)查也符合這一數(shù)據(jù)。市內(nèi)2~3歲的幼兒已經(jīng)出現(xiàn)了相當(dāng)多的心理問(wèn)題,檢測(cè)率明顯高于4歲以上的孩子,主要是因?yàn)檫@個(gè)年齡段的幼兒主要是在家里散步,自己的性格也剛剛開(kāi)始確立,對(duì)監(jiān)護(hù)人的依賴性更強(qiáng),監(jiān)護(hù)人的教育方法、養(yǎng)育方法等問(wèn)題在這次調(diào)查的100名幼兒中,12名兒童的監(jiān)護(hù)人采用百依百順、粗暴罵人、放任等不正確的教育方式,這些兒童行為問(wèn)題的檢測(cè)率達(dá)到58.3%,監(jiān)護(hù)人的教育方法正確,兒童行為問(wèn)題的檢測(cè)率達(dá)到26.1%,祖父母單獨(dú)養(yǎng)育的12名兒童行為問(wèn)題的檢測(cè)率達(dá)到58.3%,父母養(yǎng)育的兒童行為問(wèn)題的檢測(cè)率達(dá)到25.8%。
此次調(diào)查的100名幼兒中有89人是獨(dú)生子女,普遍具有任性、暴躁、以自我為中心的性格特征,當(dāng)他們的意愿不能得到滿足時(shí),以攻擊的方式發(fā)泄情緒,獲得心理平衡。調(diào)查顯示,家長(zhǎng)采用不正確的教育方法,兒童行為問(wèn)題的比例明顯提高,家庭教育態(tài)度和方式對(duì)幼兒心理健康有很大影響,家長(zhǎng)應(yīng)采用耐心、鼓勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)等方式,避免簡(jiǎn)單粗暴或放任自流的教育方式。另外,隔代養(yǎng)育容易使孩子產(chǎn)生自我中心的意識(shí),形成任性等不良個(gè)性,過(guò)度保護(hù)抑制孩子的獨(dú)立能力和自信的形成,使孩子產(chǎn)生奇怪的心理和行為、人格偏離、暴力傾向惡化等情況,因此必須提倡父母養(yǎng)育孩子。此外,調(diào)查顯示,與外界接觸較多的兒童行為問(wèn)題的檢測(cè)率為27.5%,低于與外界接觸較少的兒童(55.6%),因此家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該帶著兒童與外界接觸較多。
專家強(qiáng)調(diào),2-3歲是小孩身心發(fā)育的關(guān)鍵期,小孩的許多不良行為全是模仿的。因此,父母應(yīng)注意養(yǎng)育、教育方式,防止孩子受到不良刺激,使孩子健康成長(zhǎng)。
主要問(wèn)題檢測(cè)率表現(xiàn)
攻擊行為18%不聽(tīng)話,經(jīng)常打人
退縮行為16%害羞,不活躍,動(dòng)作遲鈍
抑郁10%無(wú)聊,過(guò)度恐懼