六一國際兒童節(jié)到了,但四川地震給人們帶來的痛苦還沒有平息,今年的兒童節(jié)很特別。人們開始關(guān)注災(zāi)區(qū)兒童的心理健康時(shí),專家呼吁這樣巨大的災(zāi)難帶來的痛苦不僅要傷害災(zāi)區(qū)兒童,還要關(guān)注周圍的兒童。
調(diào)查:周圍的孩子如何認(rèn)知災(zāi)害,四川災(zāi)區(qū)的畫面不斷沖擊人們的視線:擔(dān)架上的傷員、廢墟和砂礫、很多解放軍、排隊(duì)捐贈(zèng)者、風(fēng)塵仆人的國家領(lǐng)導(dǎo)人……滾動(dòng)字幕也不斷播報(bào)災(zāi)區(qū)各方面的新聞。很多家長在關(guān)注災(zāi)區(qū)的同時(shí),也沒有意識(shí)到周圍的孩子陷入了災(zāi)難的悲傷感,如果沒有馬上指導(dǎo)的話,孩子就有可能出現(xiàn)災(zāi)后感情障礙。被災(zāi)難嚇得悲傷的孩子第一次面對(duì)死亡,不能吃飯了:住在荔灣區(qū)的陳濤有個(gè)活潑的6歲女孩,這幾天孩子很煩惱。女兒在電視上看到死去的孩子后,好幾天都很無聊,有時(shí)連飯都吃不下去了。
陳濤對(duì)記者說:“前幾天,女兒每天和我們一起看新聞,知道地震的新聞,知道“災(zāi)害”是“房子倒了沒地方住,父母和自己都不在了”。我們向她說明了這樣的事情不會(huì)經(jīng)常發(fā)生,但是孩子想起來很傷心地哭泣,很擔(dān)心,現(xiàn)在不能讓她看新聞?!薄皬臎]見過這樣的一幕,打雷就嚇得不行”:今年上小學(xué)五年級(jí)的芳芳已經(jīng)是個(gè)懂事的“大孩子”了,可最近芳芳也讓爸爸媽媽很擔(dān)心。地震的第二天,芳芳就在電視上看到了某垮塌中學(xué)操場(chǎng)上好多被塞在白色的袋子里的孩子的尸體。
新聞里講道:“24小時(shí)前,孩子們還都在上課。而現(xiàn)在,他們被并排擺在地上。人們?cè)诖又g走來走去,辨認(rèn)尸體的模樣。被牢牢包圍的身體都很生動(dòng),他們承擔(dān)著家人的希望,現(xiàn)在這一切都結(jié)束了……芳芳的父親說:從那以后,芳芳似乎陷入了巨大的悲傷,孩子很勇敢,前幾天雷雨,芳芳就嚇得不行了。我們?cè)撛趺崔k雖然覺得很悲慘,但是自己的記者在采訪中發(fā)現(xiàn),有些孩子自己很敏感,對(duì)災(zāi)害的恐怖感很深,但是很多孩子都很無知,不太清楚災(zāi)害是什么意思。小新今年6歲2個(gè)月,記者問知道四川發(fā)生了地震嗎時(shí),小新驕傲地說:是的,我知道四川的房子倒塌了。胡錦濤是總書記,總理叫溫家寶。記者又問:還有嗎?小新不太清楚,跑去玩了。捐錢存困惑 愛講面子“我到底該捐多少錢好呢?前幾天,上小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)帶著學(xué)校發(fā)行的捐款呼吁書回家給父親看,呼吁書上顯示捐款十萬元可以擁有希望小學(xué)冠名權(quán)的捐款一萬元怎么樣。
小爹一看,最少1000元。而且,捐贈(zèng)多少錢有回報(bào),讓父親吃驚。這對(duì)孩子的心有什么影響?小深害怕父親給的數(shù)量很少,他說同學(xué)們捐了很多,然后父親鼓勵(lì)把自己的零花錢全部捐出去就行了,小還不高興,覺得自己在同學(xué)面前沒有面子。專家建議:借此機(jī)會(huì)教兒童認(rèn)知災(zāi)害記者采訪廣州向日葵心理咨詢專家,以上兒童出現(xiàn)的問題也是應(yīng)該關(guān)心的災(zāi)害后心理問題。孩子是易感人群,如果過度關(guān)注災(zāi)難,孩子可能會(huì)感到無能為力,本來就有很多悲傷的孩子可能會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的情緒危機(jī),父母應(yīng)該及時(shí)正確地教育孩子如何看待災(zāi)難、死亡,同時(shí)教育他們?nèi)绾螑蹌e人。
如何看待人生的災(zāi)難?胡慎說:“災(zāi)害這種異?,F(xiàn)象完全推翻了孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校接受的“可預(yù)見性”教育。因此,遇到類似的大型自然災(zāi)害,孩子會(huì)有強(qiáng)烈的不安全感,沒有人能保護(hù)自己,所以家長應(yīng)該教育孩子正確面對(duì)災(zāi)害。災(zāi)難喚醒了人類對(duì)自然界神圣的恐懼,成為人類尋找生活的理由,反省了生存方式的又一次開始。同時(shí),專家認(rèn)為,正確面對(duì)災(zāi)難,也應(yīng)該在挫折中看到生命的價(jià)值。每個(gè)人的一生,每個(gè)社會(huì)在運(yùn)營中都會(huì)遇到各種各樣的事情,悲劇給了人生的厚度和豐富。
父母應(yīng)該教育他們的孩子在不可逆轉(zhuǎn)的環(huán)境中保持冷靜和勇氣。正是這些賦予了人類尊嚴(yán)和人類生活的意義。真正的關(guān)愛要發(fā)自內(nèi)心對(duì)孩子們來說,災(zāi)后學(xué)校的集體性捐款也是一個(gè)重要時(shí)刻。專家認(rèn)為,由于內(nèi)心世界的不成熟,小孩子非常需要被集體認(rèn)同,因此在集體活動(dòng)中往往容易有攀比心理,所以學(xué)校在這種時(shí)候搞類似“捐10萬元可獲得希望小學(xué)冠名權(quán)”的“捐款號(hào)召書”是非常不合適的,容易將兒童的愛心引向歧途。學(xué)校和家長應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到,關(guān)愛別人,應(yīng)該擁有真誠、尊重及平等的態(tài)度,它不是為了完成任務(wù),也不是為了在老師同學(xué)面前的虛榮,只要盡到自己的愛心就夠了。
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