培養(yǎng)孩子以孩子開(kāi)心為中心

少兒期編輯博禾醫(yī)生

48次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-08-10 11:08:25

一眨眼，兒子早已是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)員了。我還在文化教育孩子層面嚴(yán)苛遵照著自身匯總的“一個(gè)中心，三個(gè)核心”。

先說(shuō)說(shuō)“三個(gè)核心”。

一是堅(jiān)持不懈絕情教育法。

兒子兩歲半入托，我沒(méi)和家中所有人商議就把他送到了幼兒園。結(jié)果兒子第一天也許是蒙了，傻怔怔熬了一天。夜里接回家了可就不干了，哭著求我不再上幼兒園，以致于晚上做惡夢(mèng)哭著喊著找媽。殊不知，第二天我還是狠著心又把他送到了幼兒園，頭都不回地走了。我是那么“狠”并心痛著！

二是堅(jiān)持不懈放開(kāi)手教育法。

兒子剛進(jìn)幼兒園時(shí)，教師跟我說(shuō)孩子的自控能力很差，大事小事都需要借助教師。因此我也在家里主要塑造他的自覺(jué)性，啥事也不幫他。帶兒子去玩我一直讓他去指路，上商場(chǎng)購(gòu)物讓他自身交費(fèi)，穿衣服親自動(dòng)手，棉襪自身洗……事實(shí)上，我的方式成效顯著，時(shí)一半以上月，兒子就獲得了教師的刮目相看。兒子此后變成教師的小幫手，讓他獲得了大量的鍛練機(jī)遇。

三是堅(jiān)持不懈挫敗教育法。

兒子的幼兒托班和小班課程全是在同一所幼兒園上的。到幼兒園中班，我先把他轉(zhuǎn)至另一所幼兒園。緣故是兒子在這個(gè)幼兒園早已太順利了，他的主要表現(xiàn)早已是這所幼兒園里全部孩子的學(xué)習(xí)榜樣，很受老師們的親睞，以致犯了不正確教師也不會(huì)再指責(zé)他，而敷衍了事了！所以我馬上決策給他們換一個(gè)新領(lǐng)域，把他的優(yōu)勢(shì)一挫究竟，讓他從頭開(kāi)始從零開(kāi)始做起，才更有益于他的發(fā)展。

一個(gè)“中心”，便是“以孩子開(kāi)心為中心”。

便說(shuō)上年兒子參與的一場(chǎng)才藝表演大賽吧。進(jìn)到總決賽時(shí)，我秉著鍛練孩子的初心卻演化為爭(zhēng)取拿成績(jī)，天天逼著兒子提升訓(xùn)練。一開(kāi)始兒子還能承受，總算有一天他的不滿(mǎn)意暴發(fā)了：“母親，我不愿意參加比賽了，我確實(shí)一點(diǎn)也不開(kāi)心，你那麼想要你來(lái)大賽吧！”

孩子得話(huà)像一磅重錘式敲醒過(guò)來(lái)我，也打出了我人性的優(yōu)點(diǎn)——急于求成！我領(lǐng)悟，因此對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，你快樂(lè)就好?！?/p>

塑造孩子要?jiǎng)?chuàng)建在開(kāi)心的基本上，塑造孩子應(yīng)以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為趣，以發(fā)展為樂(lè)，由淺入深。孩子要真不開(kāi)心了，那么你的文化教育便是完全的不成功！

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