“玩”是孩子情感發(fā)育基地

少兒期編輯博禾醫(yī)生

90次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-12 15:59:20

記者：孩子與生俱來就愛跟小伙伴玩，但如今的獨(dú)生子女下課后沒有時間玩，都沒有小伙伴玩。孩子缺乏同年齡朋友對她們的發(fā)展會出現(xiàn)如何的危害呢？

黃全愈：玩是孩子人生道路發(fā)育階段中必不可少的生長發(fā)育維他命，玩是孩子情感生長發(fā)育的實踐活動產(chǎn)業(yè)基地，玩是孩子發(fā)覺自身的公路橋梁?！巴妗睂⒆拥纳缃磺楦?、社會道德情感、自動化控制情感、性情情感的生長發(fā)育及其智商、生理學(xué)生長發(fā)育都擁有必不可少的功效和實際意義。

孩子必須在同年齡小伙伴中發(fā)展。孩子的想像邏輯思維、自我認(rèn)同、自尊心自信心、社會道德習(xí)慣性、個性特點(diǎn)、EQ(情商智商)質(zhì)量……全是在與伙伴的玩樂中啟蒙教育、健全的。

很多孩子下課后，被“關(guān)”在混凝土結(jié)構(gòu)的大廈里，另加一扇防撬門。孩子一天到晚應(yīng)對郁郁不得志的爺爺奶奶、老氣橫秋的爸爸媽媽?！芭c世獨(dú)立”的獨(dú)生子女，除開學(xué)習(xí)培訓(xùn)，只有通過窗欄仰望星空。因此，她們這些應(yīng)當(dāng)在玩中獲得生長發(fā)育的想像力漸漸地委縮，她們這些應(yīng)當(dāng)在玩中獲得啟蒙教育的自我認(rèn)同一片雜亂，她們這些應(yīng)當(dāng)在玩中獲得塑造的社會道德習(xí)慣性無法出芽，她們這些應(yīng)當(dāng)在玩中獲得磨煉的人際交往能力委靡不振……

孩子社會化的關(guān)鍵構(gòu)成部分務(wù)必在孩子的同齡人社會發(fā)展中進(jìn)行。假如一個孩子欠缺在同齡人之中進(jìn)行的社會化一部分，那麼這一孩子的智力不管有多大，其社會化甚至人格特質(zhì)全是有缺陷的。為何大家經(jīng)常說“二世祖敗家女”“富不過三代”呢？看一下在歷史上這些皇子皇孫，雖然她們智力挑球、聰明出現(xiàn)異常，但因為一天到晚被曲膝叩頭的宦官們和一呼百應(yīng)的婢女們包圍著著，老是趾高氣昂，含含糊糊，沒有機(jī)遇在同齡人的“社會發(fā)展”中披荊斬棘地進(jìn)行社會化，乃至從來沒有被同齡人“欺壓”過，因此不清楚“忍讓”“融洽”“協(xié)作”為什么東西。她們的性情是有缺陷的，人格特質(zhì)不是健全的，因此必定會發(fā)生“二世祖敗家女”“富不過三代”的狀況。

獨(dú)生子女僅有保持清醒地認(rèn)識自己、接納別人，才可以和人相處，與人交往。獨(dú)生子女僅有徹底融進(jìn)同齡人的社會發(fā)展中，才有可能完成社會化的銜接：既會主要表現(xiàn)自身的建議，又會考慮到他人的體會；既講理，又講對策；既追求真理，又大局為重。

它是孩子健康快樂成長的必修課程。孩子若缺了這一課，終將在未來社會發(fā)展的大家族中處在無依無靠的處境；孩子若要未來在社會發(fā)展上即得住，就得補(bǔ)上同齡人相處這一課。

情感發(fā)育

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