怎樣教孩子面對(duì)親人離去

少兒期編輯博禾醫(yī)生

135次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-08-25 14:10:55

有一種再見(jiàn)了叫“始終”

六歲的俏俏說(shuō)爸爸是她好朋友。每天晚上睡覺(jué)前和爸爸相擁一下已是了國(guó)際慣例。媽媽殷雪有時(shí)候玩笑說(shuō)，她都需要妒忌這對(duì)父親和女兒了！俏俏期待暑假到海南旅游，爸爸同意了，并預(yù)訂了一家旅游社。悲劇的是就在考慮前幾天，爸爸忽然出了車(chē)禍?zhǔn)鹿?，還沒(méi)有到醫(yī)院門(mén)診人就沒(méi)有了。痛苦不堪的殷雪不知道怎樣應(yīng)對(duì)，她感覺(jué)較難的是怎樣告知閨女爸爸始終地離開(kāi)他們。

堅(jiān)信每一位爸爸媽媽都不愿意讓孩子遭受家人與世長(zhǎng)辭的痛苦，但日常生活的“灰黑色”卻難以避免地不期而遇，身亡讓我們無(wú)法逃避，也許這也恰好是我們不能在孩子眼前逃避身亡話題討論的原因。她們不應(yīng)該被抵觸在日常生活的痛楚以外，如同不可以把她們清除在日常生活的快樂(lè)以外一樣。孩子也必須表述自身的真正感情，也有所為喪失最?lèi)?ài)的人慟哭的支配權(quán)，由于僅有面對(duì)身亡，感受憂(yōu)傷，才有可能使孩子在漸漸地明白身亡的真真正正含意的基本上，珍惜生命。

俏俏好像察覺(jué)到到哪些，她郁郁寡歡：“爸爸早已二天沒(méi)回家，他不是說(shuō)我們一起去海南嗎？”

逐漸平靜下來(lái)以后，俏俏媽決策用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表達(dá)讓閨女了解實(shí)情：“爸爸不太可能再和我們一起出去了。他到此外一個(gè)世界上來(lái)了?！?/p>

“那一個(gè)全球在哪里？”

“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，大家每一個(gè)人最后都是會(huì)去的，僅僅有些人去得早一點(diǎn)、有些人去得晚一點(diǎn)。”

“那，我與媽媽也會(huì)去找爸爸嗎？”

“會(huì)的，但是過(guò)好多年。如今大家務(wù)必好好活著，做一些大家該做的事?！?/p>

“是否等大家去世了才去那一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方？”

“是的?！?/p>

“那么說(shuō)爸爸去世了？”

“是的?！?/p>

“他為何不一我們一起死？他說(shuō)好了我們一起去海南的，如何說(shuō)話不算數(shù)？”

“有一些事兒是我們自己無(wú)法控制的，爸爸也不愿意離去大家，他很愛(ài)俏俏、也愛(ài)媽媽?！?/p>

“我覺(jué)得爸爸。”

“媽媽也想爸爸，媽媽也難以堅(jiān)信爸爸不和我們?cè)谝黄鹆??！?/p>

“爸爸不容易看來(lái)大家了吧？”

“不容易了，但我們可以好好地記著他?；蛟S，在夢(mèng)中，大家見(jiàn)面著爸爸?！?/p>

跟孩子討論身亡時(shí)，盡可能不應(yīng)用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)句，防止她們對(duì)人生如此的災(zāi)禍產(chǎn)生誤會(huì)，讓她們了解它是所有人都不愿意產(chǎn)生、卻又萬(wàn)般無(wú)奈的事。假如孩子很難過(guò)，你何不激勵(lì)她忍住不哭，或把那時(shí)候的覺(jué)得說(shuō)出來(lái)；與此同時(shí)給她充斥著情意的相擁和關(guān)心的目光，孩子會(huì)出現(xiàn)歸屬感。

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