最先主要表現(xiàn)在能提升人的記憶能力。賞析或彈奏樂曲,能加強人的精神實質(zhì)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的作用,使視覺記憶、聽覺系統(tǒng)記憶力都得劍鍛練,并能提升心態(tài)感受記憶力。長期性搞音樂的人,不但有極強的記憶能力,并且憶的靈敏性、持續(xù)性、精確性都比平常人突顯,生物學家也為大家找到相關(guān)音樂推動記憶力的秘密:由于人的記憶全過程與人的大腦的“邊緣系統(tǒng)”有密切相關(guān),而音樂能刺激性“邊緣系統(tǒng)”使代謝的生長激素、酶、膽堿等增加,這種化學物質(zhì)均能對神經(jīng)中樞系統(tǒng)軟件的作用造成普遍的危害。因而推動了記憶力。
音樂對智力的第二種功效是提升人的注意力。注意力是智力主題活動的警備,也是智力主題活動的策劃者和維護者,它可以捕獲信息內(nèi)容,并能“專心致志”,使邏輯思維聚焦點集中化。人到賞析或彈奏樂曲中,必然要使注意力集中化起來才行,歷經(jīng)長期性的音樂實踐活動,其注意力也一定會獲得提升。
音樂對智力的第三種功效是能推動人的想像力。想像力是智力主題活動的羽翼,也是想像力的根源。
音樂對智力的第四種功效是塑造人的大腦的抽象思維能力工作能力。音樂品牌形象是較為抽象性的藝術(shù)流派,沒有實際的色調(diào)、形狀等外型品牌形象,只有根據(jù)邏輯思維來了解。音韻、節(jié)奏感、樂曲構(gòu)造具備高度的思維邏輯,基本上與“科學研究王后”——數(shù)學課的高度思維邏輯相提并論。
因而,要依據(jù)寶寶的生理學、心理特征挑選不一樣的音樂讓寶寶聽,為此推動寶寶的智力生長發(fā)育。除此之外還需要高度重視對小孩判斷力的塑造。