怎樣為寶寶選擇適合幼兒園

學(xué)齡前編輯博禾醫(yī)生

47次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-08-25 16:09:21

關(guān)鍵詞： #幼兒 #寶寶

歡歡是個(gè)2歲零六個(gè)月的小小姑娘，媽媽在家里職業(yè)帶歡歡有三年整了，爸爸是貿(mào)易公司的一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理，一天到晚在外面公出。媽媽早已想工作中了，這并不，歡歡到夏季就到上幼兒園的年紀(jì)了，媽媽逐漸考慮到閨女進(jìn)園的難題了，和歡歡的父親一商議，結(jié)果父親竟然不太愿意那么早送孩子上幼兒園，父親的原因有兩根，第一，海外有的職業(yè)媽媽在家里帶寶寶一直送到孩子上中小學(xué)，孩子的感情發(fā)展趨勢(shì)得好，并且親職教育比幼兒園文化教育對(duì)孩子更加細(xì)膩，更合適孩子，家長(zhǎng)更能照料到孩子，更能保證因人施教；第二，父親工作中確實(shí)是太忙了，壓根不太可能分離出來(lái)心身來(lái)和媽媽一起專車接送歡歡，彼此老年人年紀(jì)又大，人體又不大好，不太可能讓老年人帶孩子，也許還能由媽媽照料歡歡。

媽媽聽后不太激動(dòng)了，孩子是2個(gè)人生道路的，為何你就不可以分離出來(lái)一些活力專車接送歡歡呢？您有工作，因?yàn)槲矣泄ぷ髦醒?，全是畢業(yè)后，誰(shuí)想要就甘愿在家里閑呆著呢？再聊，在家里帶孩子實(shí)際上比工作中一點(diǎn)兒也不輕輕松松，并且尤其悶了，媽媽早已想出去工作中了。歡歡的父親或是較為明事理的，最終干了妥協(xié)，愿意為歡歡找幼兒園，自身還可以抽出來(lái)一些時(shí)間照料歡歡，協(xié)議書達(dá)到以后，兩人逐漸考慮到挑選幼兒園了，兩人在車上轉(zhuǎn)了一些幼兒園以后，又發(fā)覺了一個(gè)非常大的難題：各種各樣幼兒園紛繁蕪雜，從哪幾個(gè)方面調(diào)查每一個(gè)幼兒園呢？究竟為歡歡挑選哪一個(gè)幼兒園好呢？

近期，象歡歡的爸爸媽媽那樣在給自己的寶寶考慮到挑選幼兒園的難題的家長(zhǎng)還都遇到了這個(gè)問題。除此之外，這種爸爸媽媽們還明確提出要掌握一些有關(guān)的事兒，在這兒，大家一并開展解釋一下。

一、幼兒園文化教育對(duì)孩子的必要性――邁好邁向社會(huì)發(fā)展的第一步

有的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子放到家中，有一些老年人也是那么認(rèn)為，確實(shí)，親子教育對(duì)孩子是十分關(guān)鍵的，家中對(duì)孩子個(gè)性化教學(xué)，德育教育，隨意感的塑造全是別的文化教育所不可以取代的，那麼，并且親子教育對(duì)孩子耳濡目染的危害是一切文化教育所不可以替代的。那麼，幼兒園文化教育對(duì)孩子與眾不同的必要性在哪兒呢？

當(dāng)孩子從一個(gè)軟弱可欺的個(gè)人發(fā)展趨勢(shì)到會(huì)行走，會(huì)基本地手機(jī)游戲，會(huì)與周邊的人簡(jiǎn)易地溝通交流后，便逐漸進(jìn)入了幼兒階段。這一年紀(jì)的孩子已不會(huì)再只達(dá)到于家中的小世界，限于同家中中的組員相處，而逐漸造成了參與社會(huì)發(fā)展與主題活動(dòng)的必須，這就具有了進(jìn)到幼兒園的工作能力與標(biāo)準(zhǔn)。

3歲是孩子進(jìn)到幼兒園的最好年紀(jì)，家長(zhǎng)應(yīng)立即地送孩子進(jìn)幼兒園，讓她們?cè)谟變簣@過社會(huì)生活，接納　全面的發(fā)展文化教育。習(xí)慣性社會(huì)生活，這對(duì)兒童心身發(fā)展趨勢(shì)大有益處。當(dāng)孩子邁進(jìn)幼兒園大門口時(shí)，就邁開了踏入社會(huì)發(fā)展的第一步，由于幼兒園是孩子的全球，為孩子給予了多種多樣的社會(huì)生活自然環(huán)境，孩子在這里們的生活環(huán)境中能夠累積基本的工作經(jīng)驗(yàn)，基本產(chǎn)生和人共享、協(xié)作、尊重別人等一些質(zhì)量，有益于塑造集體意識(shí)，產(chǎn)生圓滑世故、樂觀的性情，而且能夠填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)生子欠缺小伙伴、“孤單”的缺點(diǎn)，推動(dòng)兒童變成一個(gè)可以融入社會(huì)發(fā)展的人。

孩子進(jìn)到幼兒園時(shí)遭遇著雙向每日任務(wù)：第一，他務(wù)必愿意來(lái)園，想要和幼兒園里的人往來(lái)，并喜愛應(yīng)用那邊的化學(xué)物質(zhì)原材料；第二，他務(wù)必?cái)[脫一些分歧心理狀態(tài)，降低對(duì)爸爸媽媽或別的養(yǎng)育者的依靠，開心地在幼兒園為他給予的新世界里日常生活，并在那里追求完美很有可能獲得的新的達(dá)到。他務(wù)必融入與家人分離出來(lái)，可以自由行動(dòng)，歡歡喜喜地去探尋這些很有可能變成他新的快樂源泉的新的人與與她們中間的關(guān)聯(lián)。兒童離去家中進(jìn)到幼兒園，是他成長(zhǎng)階段中邁出的一大步，假如兒童能地幼兒園的新領(lǐng)域，他對(duì)自身的信心便會(huì)提高，對(duì)大部分孩子而言，上幼兒園能夠推進(jìn)她們?cè)诩抑泻妥筻徲疑嶂性缫阉茉炱饋?lái)的信賴感。而對(duì)極少數(shù)孩子而言，進(jìn)園也為她們給予了一個(gè)珍貴的機(jī)遇，能夠使她們根據(jù)想方設(shè)法處理之前的難點(diǎn)，而逐漸復(fù)建對(duì)別人的信賴感。

此外，何況幼兒園也有受到專業(yè)訓(xùn)煉的教師，也有幼兒課程課程內(nèi)容，分身心健康、當(dāng)然、社會(huì)發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)和造型藝術(shù)五大類，選用的教學(xué)方法全是趣味性的手機(jī)游戲課程內(nèi)容，堅(jiān)信寶寶們?cè)陂_心的

游戲里面一定能健康快樂成長(zhǎng)的。

因而，提議家里有寶寶初長(zhǎng)成的家長(zhǎng)們立即把孩子送至幼兒園，協(xié)助孩子走穩(wěn)邁進(jìn)社會(huì)發(fā)展的第一步。

二、哪些的幼兒園算得上好幼兒園？

家長(zhǎng)在為寶寶挑選幼兒園時(shí)，通常不知道從哪里下手開展調(diào)查，盡管有的幼兒園硬件配置也不

非常好，但家長(zhǎng)總覺得還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)比較系統(tǒng)軟件的點(diǎn)評(píng)。家長(zhǎng)若要掌握幼兒園的詳細(xì)情況，能夠從下列4個(gè)層面對(duì)幼兒園開展調(diào)查：

1.向幼兒園園長(zhǎng)了解幼兒園的工作中服務(wù)宗旨，工作規(guī)劃，組織建設(shè)等難題。從掌握這種狀況的全過程中，能核查幼兒園總體的發(fā)展前景和幼兒園園長(zhǎng)的管理能力，假如幼兒園園長(zhǎng)信心十足，精神煥發(fā)，條理清晰，表明這一幼兒園是一個(gè)有青春活力的，人氣旺的幼兒園，由于從幼兒園園長(zhǎng)的精神風(fēng)貌上就能體現(xiàn)出去。假如她充滿了想像力，充滿了追求完美感，那麼，大家的孩子在這兒肯定錯(cuò)不上，即便收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低，硬件配置一般也不會(huì)耽擱孩子的發(fā)展趨勢(shì)。這種對(duì)孩子的發(fā)展趨勢(shì)擁有總體的危害，不可以心存僥幸；

2.和幼兒園老師職工溝通交流：家長(zhǎng)要在與幼兒園園長(zhǎng)、教師溝通交流全過程中感受另一方的工作責(zé)任心、責(zé)任感，宜人性，教育思想，教學(xué)策略，還要觀查另一方的精神風(fēng)貌，是否目光有靈氣明確提出一些類似人事招聘時(shí)的一些難題考評(píng)另一方，例如：“您覺得兒童工作人員最重要的質(zhì)量是啥？”假如另一方回應(yīng)的是“有愛心，重視少年兒童”，它是最比較滿意的，如果是“提升課堂教學(xué)水準(zhǔn)，要認(rèn)真細(xì)致用心”則也非常好，但略欠溫和。寶寶僅有喜歡老師了，他才會(huì)喜愛上幼兒園；

3.看一下餐廳廚房，了解一下課程內(nèi)容：家長(zhǎng)在幼兒園要觀查周邊環(huán)境的環(huán)境衛(wèi)生，尤其是廚房與衛(wèi)生間的環(huán)境衛(wèi)生狀況，也有，向教師了解一下孩子都上一些什么課，做一些什么手游，孩子在外面主題活動(dòng)的時(shí)間有多久，對(duì)兒童是怎么健康保健的，這種對(duì)大家的孩子有最立即的危害；

4.家長(zhǎng)還需要了解一下幼兒園對(duì)家長(zhǎng)的工作中。幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)意味著幼兒園對(duì)孩子文化教育的高度重視水平，假如幼兒園按時(shí)舉行家長(zhǎng)院校，制訂佳園聯(lián)絡(luò)指南等主題活動(dòng)，表明幼兒園真真正正把孩子的文化教育列入一個(gè)總體文化教育的范圍。

三、如何選擇一家合適孩子的幼兒園

如今幼兒園類型多種多樣，有公辦的、民辦的，有全日制的，也是有住宿的，有大中型的，有中小型，有遠(yuǎn)的，有近的，除此之外也有各種各樣有特點(diǎn)的幼兒園，例如舞蹈特點(diǎn)，電子琴特點(diǎn)，京劇特色這些，花費(fèi)當(dāng)然也就良莠不齊，那麼是不是價(jià)格昂貴的、有特點(diǎn)的幼兒園要比一般幼兒園好呢？這也是很多家長(zhǎng)覺得疑惑的難題。

孩子上幼兒園以后硬件配置標(biāo)準(zhǔn)好、觸碰的物品多自然不錯(cuò)，但要幾個(gè)規(guī)范能夠供家長(zhǎng)參照：

1.是不是合適孩子，例如背井離鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的住宿幼兒園，由于在三歲上下，恰好是孩子安全性依賴發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵時(shí)期，這一期內(nèi)，假如能和媽媽每天碰面，盡可能或是全日制的適合；但也分哪些的孩子，假如孩子心態(tài)發(fā)展趨勢(shì)得自身還不錯(cuò)，也喜愛和人相處，也是有自立的心愿，上寄宿制學(xué)校的院校還可以試著；

2.是不是合適家長(zhǎng)，假如背井離鄉(xiāng)較遠(yuǎn)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又較價(jià)格昂貴，家長(zhǎng)會(huì)很艱辛，也會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展焦慮不安，終究，這僅僅幼兒園期內(nèi)，之后孩子還需要上中小學(xué)初中高校，教育投入支出是非常大的；

3.與老師相互配合十分關(guān)鍵。孩子送至幼兒園后，關(guān)鍵或是家長(zhǎng)的危害最重要。親子教育仍不能少。即便沒有為孩子挑選一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園也沒事兒，幼兒園一旦能招收，就早已具有了一定的標(biāo)準(zhǔn)，師資力量、機(jī)器設(shè)備都能做到最少的規(guī)定。只需家長(zhǎng)能盡心竭力地去塑造孩子，以較大的協(xié)作精神實(shí)質(zhì)與幼兒園一塊勤奮，就能做到孩子健康快樂成長(zhǎng)的目地。

四、幼兒園歸類規(guī)范及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)難題

北京市教委對(duì)幼兒園區(qū)劃有三級(jí)三類，級(jí)意味著硬件配置，即機(jī)器設(shè)備，場(chǎng)所等，例如每一個(gè)孩子平

均占據(jù)場(chǎng)所多少錢之上是一級(jí)的規(guī)范，是多少之上是二級(jí)的規(guī)范，類是手機(jī)軟件，即教育教學(xué)品質(zhì)，師資隊(duì)伍，課程內(nèi)容等，如目前老師文憑是?？频挠卸嗌僦鲜且患?jí)的規(guī)范這些，如今大部分是二上一，三上二，沒有獲得級(jí)類點(diǎn)評(píng)的幼兒園基本上發(fā)展趨勢(shì)是區(qū)劃為三級(jí)三類再往上走。一級(jí)一類意味著最好是。

對(duì)于幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)難題，如今正處在幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)體制改革環(huán)節(jié)，盡管對(duì)各幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

有一定的放寬，但我國(guó)現(xiàn)階段是對(duì)公辦幼兒園和行政機(jī)關(guān)幼兒園或是有程度，但沒有固定不動(dòng)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各幼兒園依照自身的特殊情況制訂相對(duì)應(yīng)花費(fèi)并由教體局和市財(cái)政局統(tǒng)一管理方法，并受統(tǒng)計(jì)局監(jiān)管?；ㄙM(fèi)仍包含教育教學(xué)費(fèi)和一定的書費(fèi)，書費(fèi)多少不一。民辦幼兒園則采用比較放寬的心態(tài)，但也會(huì)受工商管理局、統(tǒng)計(jì)局、教體局的監(jiān)管。實(shí)際敬請(qǐng)與所調(diào)查幼兒園及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管機(jī)構(gòu)了解。

因而，家長(zhǎng)要全層面調(diào)查幼兒園的狀況后，依據(jù)自身孩子的具體情況，及其家長(zhǎng)的活力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展承受力，最終一定能為孩子挑選一個(gè)適合的幼兒園。魯杰

關(guān)鍵詞：挑選幼兒園進(jìn)園

幼兒幼兒園

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