母親有頭腦的孩子的智力

關(guān)鍵詞: #智力
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研究報(bào)告的作者、達(dá)勒姆大學(xué)教授伊麗莎白·梅因斯博士說(shuō):深刻理解孩子的想法對(duì)孩子2歲時(shí)的發(fā)育非常重要。嬰兒發(fā)育是否完全,母親是否有工作與此無(wú)關(guān)。梅因斯博士說(shuō):雖然有勢(shì)力,但是不理解孩子的想法的母親和不理解孩子心情的全職母親對(duì)孩子發(fā)育的影響沒有什么不同。她說(shuō),每個(gè)人都清楚,嬰兒的家庭背景會(huì)影響其發(fā)展,但這并不是預(yù)見他們未來(lái)語(yǔ)言和游戲技能的最佳方式?!?
這份報(bào)告是梅因斯博士在對(duì)200多名婦女及其孩子的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。涉及這項(xiàng)研究的半數(shù)婦女在16歲以后就再未受過教育,她們要么沒有工作,要么從事非技術(shù)性或半技術(shù)性工作。研究表明,給孩子最好的發(fā)育指導(dǎo)不是母親的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位,而是母親對(duì)孩子的需求和感情的理解。善于讀書孩子情緒的母親被描述為更有頭腦的母親。梅因斯博士主要研究8個(gè)月、14個(gè)月和24個(gè)月的嬰兒,研究手段包括錄制母親和孩子玩耍的視頻。
如果一個(gè)母親看起來(lái)能正確地閱讀孩子,例如,如果嬰兒默默地?cái)[弄玩具是否滿意,這個(gè)母親就會(huì)有能力。相反,有些媽媽似乎總是錯(cuò)誤地理解寶寶的意思。例如,寶寶出現(xiàn)不安、疲勞、無(wú)聊的跡象時(shí),原因不明。寶寶兩歲的時(shí)候,家庭不富裕的寶寶在語(yǔ)言和游戲的測(cè)試中得分不高,在測(cè)試中得分最低的寶寶中,10%的母親更有可能處于社會(huì)和工作的最低水平。
但研究人員也表示,這些聯(lián)系并不特別緊密。媽媽得到家人朋友多少支持,有沒有抑郁癥,這些因素對(duì)孩子的語(yǔ)言和游戲能力影響不大。但是,研究發(fā)現(xiàn)“更有頭腦”的母親與孩子兩歲時(shí)語(yǔ)言和游戲能力的發(fā)育確實(shí)存在聯(lián)系。那些母親能夠“閱讀”他們內(nèi)心感受的嬰兒,在這兩個(gè)方面的得分會(huì)高一些。
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