兒童語言發(fā)育是一個怎樣的過程
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語言是智力發(fā)展的重要標志,大腦發(fā)育不全的孩子通常都有語言發(fā)育障礙。語言根據(jù)其表達方式分為口語和書面語。一般來說,孩子的口語在出生到學齡前處于發(fā)展階段,這個階段又可以分為三個小階段,即嬰兒期是語言發(fā)展的準備階段,幼兒期語言發(fā)生的初期階段,學齡前熟練掌握語言的階段。
兒童正常語言發(fā)展標準如何:
1、兒童語言發(fā)展始于口語。嬰兒3歲時,可以說出自己的名字、性別等基本信息,識別顏色、動物照片,可以說出幾個玩具的名字。
2、孩子2、4歲時,語言能力明顯提高,可以簡單地告訴父母想做什么,語法、發(fā)音也正確,句子完整,可以清楚地表達要求、愿望和知識。
3、當孩子3歲或5歲時,可以了解周圍人的對話,愿意和他們說話,會說更多真實物體的名字、用途和材料。
4、孩子6-7歲時,語言發(fā)育使口語流暢,不僅能表達自己的意思,還能根據(jù)語言內容調整語調,學會傾聽。
兒童語言發(fā)育遲鈍怎么辦:
1、嬰兒不會說話時,可以用耳朵接受信息,為未來的語言奠定基礎。如果父母通過清晰、準確、生動的語言和相應的動作將日常生活中的信息傳遞給孩子,嬰兒會更快地張開嘴表達。
2、嬰兒用語氣語的聲音表達自己的愿望,是訓練嬰兒模仿發(fā)音的好時機。當寶寶想表達自己的愿望時,父母可以抓住這個機會用簡單的語言告訴孩子如何表達這些愿望。