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邏輯思維混亂怎么辦？

養(yǎng)生知識編輯

8次瀏覽發(fā)布時間：2024-10-04 06:13:40

人們常說邏輯思維，是指一種抽象的思維能力，那些強大的邏輯思維，可以聯系很多內容，組織在一起，形成一個相關的整體，如解決數學和物理問題，需要有強大的邏輯思維能力，所以可以全面考慮，但有些人發(fā)現他們的邏輯思維混亂，此時思考問題往往不清楚，如何解決？

邏輯思維混亂怎么辦？

1、逆向思考法

逆向思維:是一種可以獲得創(chuàng)造性想法的思維方式，可以分為七類。如果能充分利用，創(chuàng)造力可以提高一倍。

2、腦力激蕩法

腦力激蕩法（Brainstorming）：這是最熟悉的創(chuàng)造性思維策略。這種方法早在1937年就被Osborn提倡了。這種方法強調集體思維的方法，重點是相互激發(fā)思維，鼓勵參與者在指定的時間內構思大量的想法，并引發(fā)新穎的想法。雖然腦力激蕩法主要以群體的形式進行，但在個人思考和探索解決方案時，也可以用這種方法來激發(fā)思維。這種方法的基本原理是:只專注于提出想法而不評價；不限于思考的空間，鼓勵思考越多越好。此后改進的腦力激蕩法是指利用腦力激蕩法的精神或原則，在群體中激發(fā)參與者的創(chuàng)造力。

3、三三兩兩討論法

三三兩兩的討論方法：當思維混亂時，使用這種方法是非常合適的。它可以概括為每兩三個人自由組成一個小組。在三分鐘的中間限制內，就討論的主題進行交流和分享。三分鐘后，回到小組進行報告，收集每個人的意見，不要擔心思維混亂。

4、六六討論法

六六討論法(Philips66technique)：六六討論法是一種基于腦動蕩法的群體討論法，屬于一種思維訓練。方法是將大團體分為六組，每組只討論六分鐘，每人一分鐘。然后回到大團體分享并做最終評估。

5、分合法

分合法：（Synectics）Gordon于1961年在《分合法：創(chuàng)造力的發(fā)展》中（Synectics：thedevelopmentofcreativity）》一本書指出了解決群體問題的一套方法。這種方法主要是整合不同和不相關的元素，產生新的想法/面貌。合法利用模擬和隱喻的作用，幫助思考者分析問題，產生不同的觀點。

6、屬性列舉法

屬性列舉法：（AttributeListingTechnique）這是Crawford于1954年提倡的一種著名的創(chuàng)造性思維策略。該方法強調用戶在創(chuàng)建過程中觀察和分析事物或問題的特征或屬性，然后對每個特征提出改進或改變的想法。

7、希望點列舉法

希望點列法：這是一種不斷提出“希望”的方法、理想和愿望，如“如何變得更好”，然后探索解決問題和改進對策的技巧。

8、列舉優(yōu)缺點的方法