右腦如何開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
神經(jīng)外科編輯
博禾醫(yī)生
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右腦開(kāi)發(fā)是用適合右腦工作的方法激活右腦，發(fā)揮其潛力。右腦不同于左腦，右腦的記憶力是左腦的100萬(wàn)倍。在日常生活中，我們經(jīng)常使用左腦，人們的創(chuàng)造力幾乎隱藏在右腦，所以右腦的開(kāi)發(fā)越多，就越充滿想象力。
右腦開(kāi)發(fā)的好處
1、右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，可以喚醒大腦中獨(dú)特的創(chuàng)造性思維空間，激發(fā)大腦思維。
2、右腦充分開(kāi)發(fā)，平衡左右腦，思考與創(chuàng)造并存，有效拓展兒童思考空間，提高記憶力，提高兒童集中力，同時(shí)提高兒童自信，鍛煉兒童情緒自我控制和管理能力。
右腦開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方法
1、細(xì)胞活化。激活法是指大腦細(xì)胞受到更大的刺激，只要孩子不累，就可以反復(fù)向他傳達(dá)信息，反復(fù)感受，培養(yǎng)孩子的集中注意力、判斷能力和應(yīng)用能力的客觀能力。
2、圖形思維。在認(rèn)知功能上，首先要著眼于局部和整體大腦功能，掌握右大腦的整體功能和局部功能。圖形思維游戲可以使左右腦功能更加和諧地交流，增加圖形思維游戲的次數(shù)。
3、繪畫(huà)。繪畫(huà)是培養(yǎng)右腦的最好方法之一。畫(huà)畫(huà)能力是綜合訓(xùn)練。它包括視覺(jué)感知、實(shí)踐能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等多項(xiàng)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)把東西放在紙上的過(guò)程中，孩子有助于激活右腦細(xì)胞，促進(jìn)右腦思維，這有助于提高創(chuàng)造力。
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