莫盲目指責(zé)孩子接觸“性” 兒童性教育有5大要領(lǐng)

青春期教育編輯博禾醫(yī)生

579次瀏覽發(fā)布時間：2021-12-08 15:35:47

孩子性啟蒙是非常重要的。這會影響他們對性的認識，但父母在兒童性教育中起著不可替代的作用。所以，父母們千萬不要掉以輕心，要經(jīng)常注意自己的言行。否則，孩子也會學(xué)樣，嚴(yán)重的話會給孩子帶來嚴(yán)重的心理障礙。今天，小編將告訴父母應(yīng)該注意這些行為。

毫無顧忌的母愛會影響孩子的性心理發(fā)育

小亮今年13歲，現(xiàn)在在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，最初他沒有什么煩惱，偶然聽到同學(xué)們討論的黃色錄像中的一些情節(jié)，緊張、恐怖、無意識地學(xué)習(xí)。原來男孩是家里的“明珠”，從小就被母親“母愛無忌”的溺愛，每天晚上都和母親睡在一起，睡覺前要摸母親的乳房，直到13歲。當(dāng)他從同學(xué)間聽到一些性信息，便對自己以前的行為產(chǎn)生了厭惡和恐懼，產(chǎn)生了"性罪惡感"。

專家分析，許多母親錯誤地認為我是他的母親，對她什么都不做，一起睡覺也不少見。的確，母愛是世界上最偉大、最無私的愛。但對兒子來說，母親也是異性，大量研究表明，母親的行為對兒童性心理發(fā)育有明顯的影響。異常的母嬰關(guān)系會導(dǎo)致孩子的性心理障礙。對孩子過早的性刺激，包括父母性曝光、聽相關(guān)性對話、生殖器被成年人撫摸等，被認為是成年后性變態(tài)的原因之一。

有意避免孩子對行為的疑問

一天早上，4歲的笑聲打開了父母的臥室，這時父親還沒有床上的衣服，還穿著短褲。笑著問:“爸爸，你怎么鼓起來？"媽媽尷尬的回答說，"因為，爸爸那里藏著一只小老鼠……"笑笑覺得好玩，就嚷著要小老鼠。笑笑爸媽不知道該怎么辦。

專家分析：這種尷尬的場景在日常生活中是常見的，雖然這位媽媽自認為遮掩過去了，可是他的這種行為會讓孩子對性以及性別產(chǎn)生畸意。在這種尷尬的場景中，家長的表現(xiàn)極為重要，是親切、隨和還是緊張、驚慌，是視性為自然還是洪水猛獸，都會在孩子心中打下一個烙印。這個時候，我們家長需要做的，只是平靜地告訴孩子：男性、女性不同，但無論你是男是女，都是一件很自然的事情。。

莫盲目指責(zé)孩子接觸“性”

父母在日常生活中的一言一行都會對孩子形成影響，在性方面的影響也是一樣的，所以父母們應(yīng)該高度重視自己的一言一行。不要認為不應(yīng)該對孩子說有關(guān)性的知識。孩子不小心問，接觸有關(guān)性的話題和東西時，父母們不要驚慌，也不要隱瞞，要用孩子能理解的話告訴他。不應(yīng)該像下面的監(jiān)護人一樣胡亂譴責(zé)孩子。

掌握兒童性教育的要領(lǐng)

父母在面對孩子提出的性問題時要采用孩子能夠理解和接納的方式對其進行教育，并且在過程中還要根據(jù)孩子的年齡段來決定灌輸性教育的多少。

第一、不躲避孩子的性提問

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子在幼年時可以在家長的引導(dǎo)下分辨清楚男性與女性的分類特征。但是，對異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感是無意識的，所以孩子對你有性關(guān)系的問題時，往往也下定決心。有些孩子拿著家里的避孕套以為是氣球，這時千萬不要杜絕他。這不是孩子問的問題，也不是左右，只是加重孩子的困惑，把好奇心變成心理上的影子，為今后的成長設(shè)定障礙的可能性很高。

第二、平時多閱讀性推廣知識的書籍

家長需要涉獵性科學(xué)知識的推廣，不僅可以提高自己對性的理解，還可以在面對孩子的提問時從適當(dāng)?shù)慕嵌冗M行解答。盡管性科學(xué)所包容的學(xué)科范圍極其廣泛（生理病理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等），每個人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。

第三，把握尺度問題

父母們擔(dān)心孩子知道太多性知識是否有害。其實，孩子的智力發(fā)展有階段性的步驟，每個年齡層提出的問題都不同，一旦理解，孩子就不會像科學(xué)家那樣追根溯源。三四歲的孩子可能對“嬰兒在母親肚子里長大”這樣的回答感到滿意，對十三四歲的男孩偶爾的自慰對身體沒有大的障礙，一定會安撫躁動的心，他不會再問自慰的方法。

第四，事先做警告工作

對孩子的性教育不能太教條。在日常生活中發(fā)生的小事中教育他以正確的方式做。過早的接觸性行為對孩子的生理、心理都有很大的危害，所以在日常生活中需要立即給孩子“警告”。例如，對于年灌輸異性接觸自己的私處是不友好的行為，對于已經(jīng)進入青春期的孩子來說，過早與異性接觸對性器官造成危害的可能性很高，感染了很多疾病，為未來的健康成長埋下危險，在生理、心理兩方面成熟之后才能接受健康文明的性生活

第五，引領(lǐng)孩子的正視性問題

目前市面上的書籍和報道有很多違反性科學(xué)的宗旨。代替簡單的感覺刺激，孩子接觸這些東西是不可避免的，不要簡單地斥責(zé)，要分析這些說明中反映的夸張、虛假等非科學(xué)內(nèi)容，讓孩子知道什么是真正的科學(xué)和健康。

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