無論何時何地,對于孩子的性問題,父母都不應(yīng)該以自己不當(dāng)?shù)膽B(tài)度增加孩子的心理負擔(dān)。不應(yīng)該在教育的時候,總是想把所有的知識都顫抖給孩子,不必像醫(yī)生給產(chǎn)婦講課那樣。
回答孩子的性問題要簡潔,不要說話。有時不是為了讓孩子徹底掌握相關(guān)知識和學(xué)問,而是為了糾正孩子的性心理問題,不會形成錯誤的性觀念和態(tài)度。
孩子到了一定的年齡,提出這方面的問題時,父母用語言對孩子進行性教育也正式開始了。兩三歲的男孩指著生殖器天真地問父母:這是什么?父母的正確態(tài)度應(yīng)該自然地說:這是你的小雞。
父母的態(tài)度應(yīng)該像告訴孩子哪里是耳朵,哪里是眼睛一樣自然。因此,玄虛、驚訝的口吻和表情會給孩子心理上帶來難以解決的神秘感和異常的恥辱感。當(dāng)孩子問這樣的問題時,他不想知道生殖器的性功能,但他只想知道正確的名字。
有些父母在回答孩子提出的生命來源問題時,經(jīng)常借口說:你撿起來了,長在樹上……不正確的回答不一定能讓孩子真正相信。問題是,孩子覺得父母不想讓他知道我是從哪里來的,這個問題很神秘。當(dāng)孩子長到七八歲的時候,已經(jīng)模糊不清地知道了一些性質(zhì)的信息,盡管心里有很多困惑,也不會坦誠地問父母。因為他曾經(jīng)在父母那里碰過。父母也失去了對孩子進行性教育,幫助孩子度過性覺醒和性困惑的心理時期。
回答兒童性問題,應(yīng)遵循最基本的原則:平靜、誠實、自然的態(tài)度很重要。由于孩子畢竟還不成熟,回答可以簡單一點。關(guān)鍵不要給孩子造成心理壓力,以免導(dǎo)致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。
兒童性教育不僅灌輸羞恥感
醫(yī)學(xué)研究表明,0~1歲半的男性嬰兒也有陰莖勃起,女性嬰兒也有陰道分泌物,此時的嬰兒屬于口欲期,吸引快感,專家提倡。
如果寶寶的這種欲望不能滿足,長大后可能會出現(xiàn)嚴重的補償心理,比如暴食、酗酒等,而且在寶寶期間如果不將孩子的姓名、玩具、衣著區(qū)分性別,很容易讓孩子長大后出現(xiàn)異性癖。
小孩3歲開始出現(xiàn)或多或少有意識的手淫,而且還會問家長:我是從哪里來的?”這樣的問題,也有指著生殖器問“這是什么?為什么和女(男)孩子不一樣?”專家建議,如果碰到孩子這樣問,家長與其告訴孩子“這是小雞雞”,不如大方地用專業(yè)學(xué)名來回答:“這是陰莖。對孩子來說,陰莖陰道和桌子椅子一樣是名詞,沒什么區(qū)別。當(dāng)孩子們好奇地問時,這是對孩子進行性教育的最佳時機。
處理兒童手淫的行為,決不能灌輸羞恥感。有些母親看到孩子自慰,說:那里很臟,不要碰!這種做法容易讓孩子誤以為性是下流的、臟的。
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