很多的父母對孩子的性教育問題可以說是非常的頭痛,因?yàn)檎娴牟恢涝趺礃硬拍軌蚪o他們傳達(dá)科學(xué)的兩性常識,有的時(shí)候方法不正確,甚至?xí)?dǎo)致孩子出現(xiàn)性早熟或者更加早地接觸性行為,那么我們應(yīng)該怎樣去面對這樣子的問題了。
性早熟和性知識匱乏的沖突
“媽媽肚子疼,醫(yī)生就把我從肚皮里拿出來。不,我是媽媽小便時(shí),自己從肚子里溜出來的。這是記者同事見過的兩個(gè)十歲男孩之間的爭論,他們各自肯定自己來自哪里。
“男女生接吻會懷孕嗎”、“起床之后突然發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)褲上有乳白色的痕跡,這是不是怪?。俊P(guān)于這些無知的問題,我們不是奇怪的,而是擔(dān)心的。擔(dān)心的是,青少年性的發(fā)育年齡雖然提前,但是知道的健康性的知識很貧乏。
青春期性知識來源不明
“什么是青春期”、“怎樣保護(hù)自己”、“自慰對人有什么樣的影響”、“月經(jīng)來了,怎么向男體育老師反映”等問題都是女孩們提出來的,她們的困惑挺多。但是調(diào)查結(jié)果顯示,女孩們獲取性知識的首選對象是同齡朋友,而不是媽媽。一個(gè)女孩在問卷上寫道:媽媽不跟我說話,我也很害羞。
青春期是孩子身心發(fā)展的重要事情,如果此時(shí)不能傳達(dá)正面的東西,就容易引起兩性心理扭曲,影響今后的成長,讓我們來看看青春期需要給孩子什么樣的指導(dǎo)吧。
一個(gè)高中生來到心理咨詢室,說他的視野特別寬,除非異性在他背后,否則都能用余光看到。他對這種特異功能很苦惱,怕看到別人反感,罵他不善意,怕別人傷害他。所以他盡量避開所有的女人,不看女人。但是,這不出門就得不到,他無論如何也不肯去學(xué)校,父母必須帶他去心理醫(yī)生
的問題是他青春的初期。上初二的時(shí)候,他對異性有異樣感。一天,他借到一本瓊瑤的言情小說,自習(xí)課在教室里看,為防止老師發(fā)現(xiàn),便背對教室門口,并用雙眼余光“巡視”。偶然抬頭的時(shí)候,正好和面對面的女同學(xué)對視,兩人都笑了。這一笑,在他心中搖晃了一點(diǎn)漣漪,似乎交流了兩個(gè)人的心理。之后,他們倆一起說話,討論問題,玩耍,一起回家的時(shí)間變多了。
這一現(xiàn)象自然逃不過同學(xué)們那“敏銳”的眼睛,很快就有人議論他與XXX談戀愛,關(guān)系不正?!鞯搅死蠋熀图议L的耳朵里。
緊接著是老師緊急“召見”,責(zé)令寫檢討;父母無情地責(zé)罵、逼他寫保證,同學(xué)們更是議論紛紛,說他道德敗壞。一時(shí)間,他從班長變成了一個(gè)壞學(xué)生,在人前抬不起頭來。
雖然他沒有談戀愛,還是按父母的意思寫了檢討和保證,與她斷絕了來往。但心里總有她的影子,并不時(shí)用余光去偷偷地瞅她,卻又怕別人發(fā)現(xiàn),因而盡量控制自己,可是越控制越厲害,后來便出現(xiàn)上述“特異功能”。
實(shí)際上,對異性的親近、憧憬、戀愛等心理,是青春初期心理開始躁動的具體表現(xiàn),但人們經(jīng)常誤認(rèn)為這種躁動心理是早戀,一旦注意到,就會采取不分青紅皂白的措施,橫行干涉。出乎意料的是,異性相吸和其他自然規(guī)律一樣,很難人為地逆轉(zhuǎn)。如果青少年的異常心理不能從正常渠道得到滿足,必然會從非正常渠道尋求異常滿足,出現(xiàn)各種異常心理和行為,走上犯罪之路。
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