中國現(xiàn)代家長的十大類型

學(xué)前教育編輯博禾醫(yī)生

108次瀏覽發(fā)布時間：2021-07-26 13:42:45

把父親當(dāng)馬，父親看著孩子成龍，可憐中國父母的心！舔小牛的心情，不能感動，但是舔小牛的方法可能還需要改善！縱觀中國家庭教育的缺點，放縱者有，溺愛者有，施暴者有，大致劃分，有以下類型:

模具制造型:

有這種教育方式的監(jiān)護(hù)人，有很多人。這樣的監(jiān)護(hù)人認(rèn)為自己是人，認(rèn)為自己的想法不會錯，認(rèn)為自己愛孩子，為孩子好。對孩子的要求極嚴(yán)，孩子的舉手投足，都給予詳盡的指示，從生活習(xí)慣、活動的范圍方式，到讀書的范圍方法、興趣愛好，甚至到高考專業(yè)的選擇、畢業(yè)工作的種類，都受到強制性指導(dǎo)。

殊不知，人是萬物之靈，人最大的長處，是善于思想，善于學(xué)習(xí)，善于在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而這種教育模式，無形之中，就抹殺了孩子的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)造能力。在這種模式下，不否認(rèn)有些孩子取得了成就，但更多的孩子成為模具制造的產(chǎn)品，家長的原形克隆，人的獨立思考和創(chuàng)造力，在這些克隆產(chǎn)品中黯然失色。龍生龍，鳳生鳳，屬鼠的兒子會被坑，在這種模式下，恐怕龍鳳屬鼠的后代，都是屬鼠！

(2)溫室培養(yǎng)型:

經(jīng)濟(jì)條件的改善，孩子數(shù)量的減少，家長有教育孩子的能力。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，給予孩子最好的學(xué)習(xí)與成長條件，彌補自己少時的缺憾，，這是生在艱苦年代的家長的普遍做法。

孩子的飲食，擔(dān)心孩子缺鋅缺鈣的孩子的服裝，擔(dān)心寒冷，從孩子家的宇宙空調(diào)到武裝到牙齒的裝備，都表現(xiàn)出父母纖細(xì)的愛情的孩子的行為，擔(dān)心，在學(xué)校附近的春游，父母也請假，孩子的藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，附近的朱者附近的墨者和優(yōu)秀的人交往(以學(xué)習(xí)成績?yōu)榛鶞?zhǔn))的孩子的學(xué)習(xí)，更加操作，從胎教到孩子的藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)(子的藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)

沒想到人的思想有限，自然造化無限！這種做法，造就了許多肥胖的孩子和厭食者，造就了免疫力極差的孩子，造就了龐大的厭學(xué)者團(tuán)隊，造就了離開父母一無所能的孩子。溫室的花朵，禁不住一點點風(fēng)吹雨打，“溫室”培養(yǎng)出來的孩子，離開父母，卻無法適應(yīng)于社會，最后父母只好哀嘆自己無法與天地同壽了！

(三)壓榨型、

、

這種模式多出現(xiàn)在孩子的讀書過程中。教育的社會性和個人特殊性之間必然有矛盾。在目前的情況下，高等教育和高中教育沒有普及。大學(xué)生的就業(yè)率很低，迫使父母對他們的孩子提出太嚴(yán)格的要求，以便他們能夠進(jìn)入一所著名的大學(xué)并有良好的教育前景。縱使學(xué)校能夠減負(fù)，家長也未必讓孩子減負(fù)，連小學(xué)生的作業(yè)，家長都要求孩子完成兩套三套，而學(xué)校面臨的生存壓力，教師面臨的考核壓力，也使學(xué)校的減負(fù)成為鏡花水月。在平時，孩子們都被迫學(xué)習(xí)到晚上10點以后，而假期，更有各種補習(xí)班、特長班在等待著被壓榨得燈枯油盡的孩子！教育科目的設(shè)置不合理、教育模式的缺陷，在扼殺孩子的創(chuàng)造力，而家長們，不設(shè)法補救，卻推波助瀾，成為扼殺孩子天性與創(chuàng)造力的同案犯。

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