智慧的愛(ài) 愛(ài)的智慧
關(guān)鍵詞: #智慧
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每個(gè)孩子都想成為一個(gè)好孩子,但現(xiàn)實(shí)中,父母因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的智慧,用他的無(wú)知自己破壞了孩子的自信,埋葬了孩子的愿望。
一位同學(xué)流著眼淚說(shuō),媽媽很看不起她,經(jīng)常說(shuō)她沒(méi)出息。有一天,她鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不是沒(méi)出息,我有一門功課在班上始終是排名第一。”媽媽說(shuō):“你還有第一名的時(shí)候?倒計(jì)時(shí)吧!她說(shuō):真的是第一名。母親半信半疑地問(wèn):哪門課?她說(shuō):勞動(dòng)課。母親生氣地說(shuō):吃虧還能說(shuō)出口,我覺(jué)得你沒(méi)有出息!將來(lái)一定是掃路的材料!”這位家長(zhǎng)面對(duì)自己的孩子缺乏教育信心,更可悲的是,她的無(wú)端評(píng)價(jià),破壞了孩子的良好感覺(jué)和自信。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃。家長(zhǎng)接人待物的態(tài)度、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),往往會(huì)成為孩子評(píng)價(jià)是非善惡的依據(jù)。因此,家庭教育的權(quán)威性、終身性和深社會(huì)和學(xué)校無(wú)法替代的。在家庭教育中,孩子需要父母的愛(ài),但父母需要愛(ài)的智慧。唯有智慧的愛(ài),才具有神奇的力量,為孩子鋪墊成功的基石。
大學(xué)入學(xué)考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)后,很多家長(zhǎng)都關(guān)注孩子每次模擬考試的分?jǐn)?shù),高中三年級(jí)的父親從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的分?jǐn)?shù)。每到星期天,他總是帶女兒去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。女兒看到風(fēng)箏上天,高興地跳起來(lái),一周的緊張和壓力就會(huì)釋放出來(lái)。很多家長(zhǎng)說(shuō)這位爸爸糊涂,女兒馬上就要高考了,還要帶女兒去玩,難道不浪費(fèi)時(shí)間嗎?
高考第一門是語(yǔ)文。作文要求學(xué)生寫(xiě)對(duì)英雄行為的感覺(jué)。也許是緊張,女兒把手舉炸藥包炸敵人碉堡的董存瑞,誤寫(xiě)成了邱少云。她想,這次結(jié)束了!她沮喪地把失誤告訴父親。
父親沒(méi)有抱怨,他笑著對(duì)女兒說(shuō):你沒(méi)錯(cuò),邱少云也是英雄啊他遇到董存瑞的情況,同樣用炸藥包炸敵人碉堡。混亂的父親哄著失落的女兒。
父親的話,讓女兒放松。她又自信地準(zhǔn)備了下一門作業(yè),以平常心參加了其他學(xué)科的考試。最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的院校。
故事中的父親以“糊涂”掩蓋著大智慧。大學(xué)入學(xué)考試前,女兒陷入考試緊張的狀態(tài)時(shí),他沒(méi)有說(shuō)分?jǐn)?shù)的高低,但是把風(fēng)箏和藍(lán)天作為禮物送給女兒,為女兒創(chuàng)造了輕松愉快的氛圍。在大學(xué)入學(xué)考試中,第一次考試的失誤使女兒心煩意亂的時(shí)候,他用溫暖的語(yǔ)言安慰女兒,為女兒振作起來(lái)!這位父親是一個(gè)聰明的父親,更聰明的父親。
智慧的愛(ài)是愛(ài)的智慧,是兒童信念的旗幟、力量的源泉,也是兒童前進(jìn)的燈塔、成功的希望。
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