專家談獨生子女的教育問題
學前教育編輯
博禾醫(yī)生
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獨生子女的心理問題獨生子女由于生活環(huán)境和地位的特殊，其心理狀態(tài)和行為逐漸顯示出其特性，了解獨生子女的心理行為特點有利于家長正確、及時地實施家庭教育。首先，由于家里只有一個孩子，家長也有精力去疼愛孩子，怕孩子不高興，怕孩子受委屈。結(jié)果，對孩子百依百順，什么都是孩子的性格做的，時間一長，孩子就變得嬌慣任性了。
育兒專家楊雪梅:平時我們的監(jiān)護人應該注意，正確合理的要求應該滿足他，對孩子的過度要求應該給予正確的指導。讓孩子知道事情并不順利。
其次，由于獨生子女參加者的愛和服務，容易產(chǎn)生只有我尊敬的心理狀態(tài)。很多獨生子女缺乏和同齡人一起生活的經(jīng)驗，缺乏友愛廉讓的精神，很多都有自私的行為。
育兒專家楊雪梅:父母應該把孩子視為身心健康的個人，完整的人，在我們做什么時候考慮社會圈子，讓孩子參加社會。比如說：我們自阿分蘋果的時候讓寶寶想一想應該先分給誰？讓寶寶在生活的小事中懂得心目中要有他人。
還有，由于獨生子女受到過度的呵護，必然產(chǎn)生很強的依賴心理。不愿離開家長，害怕陌生的環(huán)境。
育兒專家楊雪梅:父母要注意不要為孩子做任何事情，讓孩子做能做的事情，在生活中鍛煉，逐漸鍛煉和獨立。
我們還常常見到這樣的現(xiàn)象：嬌寵慣了的孩子難以接受家長說“不”，會很容易形成有意違反家長意愿的逆反心理。
育兒專家楊雪梅:在日常生活中，父母應該培養(yǎng)孩子對不答應他的事情的承受能力，讓孩子理解不按規(guī)則做周圍的道理。
兒童健康應包括健康和心理健康兩個方面?，F(xiàn)在很多獨生子女都有心理問題，這是父母忽視孩子心理健康的結(jié)果。健康和心理健康是兒童成材的基礎，不可或缺。針對獨生子女的上述心理問題，家長應根據(jù)自己孩子的心理行為特征，給予正確的適應，使孩子的身心健康發(fā)展。
育兒專家楊雪梅:父母不能為孩子交往，不能為孩子學習、工作、生活，從小就要培養(yǎng)孩子的身心健康，為將來孩子進入社會奠定良好的基礎。
