獨生子女一定都霸道嗎?

●練習(xí)生活自我管理技術(shù)
嬰兒的生活自我管理能力有限,很多事由大人協(xié)助或代理會順利進行,如飲食、穿鞋等生活小事。但是,如果照顧者總是先做的話,不僅不能讓嬰兒學(xué)會過度依賴,還不能練習(xí)生活的自立技術(shù)。到了更大的時候,可能不是不想做,而是嬰兒真的做不到,在他的觀念中,爸爸媽媽會幫忙的。這樣,嬰兒會養(yǎng)成一切都取決于父母的習(xí)慣,很難離開父母進入人群。
●理解嬰兒先天性氣質(zhì)
嬰兒天生性氣質(zhì)會影響與他人交往的模式,例如情緒本質(zhì)正面的嬰兒容易受到大家的喜愛。照顧者知道自己嬰兒的感情本質(zhì)是負(fù)面的,明白嬰兒不是因為感情不好而有苦瓜臉的時候,可以用引導(dǎo)的方法對嬰兒說法對嬰兒說:笑啊。笑的人都喜歡你哦”而不是不明就里地對寶寶發(fā)脾氣。嬰兒的本質(zhì)是天生的,但在監(jiān)護人的正確指導(dǎo)和教養(yǎng)下,嬰兒也能知道什么樣的行為很受歡迎。
嬰兒的氣質(zhì)和父母的氣質(zhì)不同,容易出現(xiàn)教育上的困難。例如,活動量高的嬰兒遇到活動量低的母親,母親總覺得嬰兒總是淘氣,尋找麻煩。此時,大人必須調(diào)整自己的步調(diào)配合嬰兒,慢慢引導(dǎo)嬰兒,引導(dǎo)正確的方向。
● 允許寶寶有情緒
每個人都會有情緒,特別是當(dāng)寶寶還不具備足夠的語言能力時,常常會以哭鬧來表達自己的不滿,這時候父母應(yīng)該先了解寶寶情緒背后的原因,忍受寶寶的情緒,并且給他發(fā)泄的機會。嬰兒發(fā)泄后,讓嬰兒理解悲傷的原因。例如,我知道你不喜歡拿玩具。安慰他,說:如果想把玩具借給寶寶玩的話,他會很高興的。把玩具從寶寶那里拿回來,說想借給寶寶的時候再告訴寶寶。
●堅持自己的原則
實際上很多監(jiān)護人都知道正確的做法是什么,但是因為不能讓嬰兒哭泣,所以必須讓步,但是在教育嬰兒時,最重要的是堅持自己的原則,嬰兒有正確的行為依據(jù)。
獨生子女一定霸道嗎?
在人際關(guān)系中,獨生子女可能出現(xiàn)的壞特質(zhì)一直受到關(guān)注,但社會認(rèn)為獨生子女可能出現(xiàn)的特質(zhì)大多是共享不好、妥協(xié)不容易、驕傲,這是因為嬰兒從小就沒有手腳的競爭,只有我的然而,隨著獨生子女問題的增加,父母也知道,雖然只有一個孩子,但他們?nèi)匀恍枰尯⒆訉W(xué)會分享,而不是獨自擁有一切。由此可見,此可見,雖然手腳不多,但只要父母不太溺愛,獨生子女的社會行為就不會有負(fù)面行為。這些觀念已經(jīng)提倡很長時間,培養(yǎng)獨生子女學(xué)會與人共享,輪流培養(yǎng)技術(shù)逐漸有效。