人的大腦左半球負(fù)責(zé)人數(shù)學(xué)課、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯性、剖析、寫毛筆字等工作能力,右半球則負(fù)責(zé)人想像、色調(diào)、歌曲、節(jié)奏感等。2歲以前,嬰兒僅僅運(yùn)用映象來(lái)了解事情,沉醉于“右腦全球”當(dāng)中。直至三歲上下,兒童才逐漸可以隨意語(yǔ)言,但是或是以形象化映象為主導(dǎo),依然是以右腦為中心。直到中小學(xué)階段,就逐漸以左腦為中心來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)文本和多位。這時(shí)腦的主題活動(dòng)從右腦轉(zhuǎn)為左腦。
假如在孩子念書以前,右腦無(wú)法充足開發(fā)設(shè)計(jì),那麼之后再想對(duì)右腦開展開發(fā)設(shè)計(jì)可就難了。所以說(shuō)幼兒期是開發(fā)設(shè)計(jì)孩子右腦的金子階段,得隨時(shí)隨地給寶寶的右腦“充電池充電”,干萬(wàn)可不要錯(cuò)過(guò)!
下邊的測(cè)驗(yàn)題,能夠協(xié)助您查驗(yàn)小寶寶右腦的發(fā)展趨勢(shì)狀況,便于您保證心里有數(shù)。
1.孩子能記牢第一次見面人的相貌嗎?
2.孩子喜愛木材、石塊等當(dāng)然原材料制成的物件嗎?
3.孩子腹部不餓時(shí)不想吃飯嗎?
4.孩子遭受斥責(zé)不發(fā)脾氣,糾正迅速嗎?
5.孩子鐘愛搜集塑料玩具實(shí)體模型和別的玩具嗎?
6.孩子對(duì)電視機(jī)或連環(huán)畫中的角色還記得清晰嗎?
7.孩子見到成年人做戶外活動(dòng)時(shí)老想效仿嗎?
8.孩子愿和他人一起就餐嗎?
9.孩子講話時(shí)總依靠姿態(tài)(包含手式、小表情、人體姿勢(shì))來(lái)表明難題嗎?
10.孩子對(duì)新玩具或手機(jī)游戲迅速就有興趣嗎?
11.孩子行走時(shí),喜愛右顧右盼,觀查周邊景色與人嗎?
之上難題,回應(yīng)“是”或“否”各自記“1”分或“0”分。
若得分在三分下列,則需對(duì)孩子實(shí)施右腦活性法;若得分在4~六分中間者,則表明右腦情況一般,需進(jìn)一步訓(xùn)煉;若得分在7分以上者,則為右腦穩(wěn)步增長(zhǎng)。
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