孩子有口吃的毛病該怎么辦?

關(guān)鍵詞: #口吃
關(guān)鍵詞: #口吃
孩子口吃不必不斷提示、糾正南京兒科醫(yī)院幼兒保健科毛春婷博士研究生:導(dǎo)致孩子口吃的要素有很多,最先要清除病癥的很有可能,例如英語(yǔ)聽(tīng)力、口腔結(jié)構(gòu)等的出現(xiàn)異常。清除這種要素后,家長(zhǎng)再根據(jù)一些日常訓(xùn)煉幫孩子逐漸糾正。
這種訓(xùn)煉非常簡(jiǎn)單:當(dāng)孩子發(fā)生口吃時(shí),不必不斷提示他讓他留意流利地發(fā)言,更不必指責(zé)、取笑他,只是要用心、耐心地聽(tīng)他講話,與此同時(shí)激勵(lì)他不必焦慮不安,以比較慢的速率隨便表述。假如孩子在表述一句話時(shí),持續(xù)幾回也不流暢,那么就分散化他的專注力,讓他換一個(gè)更加簡(jiǎn)易的話題討論。兩三歲的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力無(wú)法跟上邏輯思維發(fā)展趨勢(shì)的速率,非常容易發(fā)生口吃,但伴隨著年紀(jì)的提高會(huì)慢慢消退,因此 家長(zhǎng)不必急切糾正這一年齡層孩子的語(yǔ)言表達(dá)不正確,太多的訓(xùn)斥會(huì)讓他們?cè)诎l(fā)言時(shí)惶恐不安——小兒口吃一開(kāi)始多是由于焦慮不安并非不自信,但等她們“聽(tīng)話”了很有可能會(huì)因?yàn)榭诔远蛔孕拧?/p>
除此之外,要留意小兒最開(kāi)始關(guān)鍵根據(jù)效仿來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)言表達(dá)能力,因此 家長(zhǎng)本身要有非常好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣性。與此同時(shí),要統(tǒng)一語(yǔ)系,不必為塑造孩子的外國(guó)語(yǔ)工作能力而在家里講不一樣的語(yǔ)言表達(dá)。
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