幼兒園里的“托管娃娃”

暑期期內(nèi),幼兒園也時(shí)興托管——父母出自于多種要素的考慮到,送孩子到就讀以外的幼兒園,跟別的生疏的小朋友生活。近日,新聞?dòng)浾咦呷肓藢幭你y川興慶區(qū)新秀中英幼兒園,拜會(huì)了該園幾個(gè)托管孩子,走入她們的生活和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
晨檢
晨檢
晨檢每日都開(kāi)展,主要是查驗(yàn)孩子的喉嚨、牙和口腔內(nèi)部,看一下她們是不是發(fā)現(xiàn)異常。一大早,孩子接連不斷在父母的隨同下返回幼兒園,一進(jìn)服務(wù)廳,馬上文明禮貌地說(shuō):“老師早上好!”隨后接納查驗(yàn),教師笑容地贊美小朋友精神面貌非常好(圖1)。
隨意美術(shù)繪畫
隨意美術(shù)繪畫
這四個(gè)小朋友全是暑期托管的,她們各自叫俞明琛(圖2左)、宋海藍(lán)色(圖2右)、劉煜韜(圖3右)、李曦旸(圖3左),她們已經(jīng)認(rèn)真地繪畫。俞明琛和宋海藍(lán)色畫《魔法城堡》中的主人公,而此外2個(gè)可愛(ài)的小男孩子就畫了一個(gè)迷宮圖,她們都很開(kāi)心,如愿以償?shù)刈晕倚蕾p的著作。
快樂(lè)小天使
快樂(lè)小天使
幼兒園中班的周子喆(圖4左)是暑假托管的小朋友之一,在幼兒園里特別是在開(kāi)心,像天使之一般,舞蹈十分盛行,跟自身的小伙伴玩得尤其起勁,一邊跳一邊說(shuō)著小秘密;而歇息的情況下,也沒(méi)忘記跟小伙伴們“脈脈含情”地對(duì)望一番(圖4)。
玩游戲 玩游戲
做完做操,孩子們?cè)诮處煹念I(lǐng)著下到后院自由活動(dòng)、散散步和玩游戲。好多個(gè)托管的小朋友開(kāi)心地排成一個(gè)圓圈,開(kāi)始做起了猜物手機(jī)游戲,逐漸也吸引住了一些別的小朋友回來(lái)參加(圖5)。
出操出操
熟悉的旋律,操場(chǎng)小朋友都十分認(rèn)真地跟隨節(jié)奏的節(jié)奏感與老師的示范性開(kāi)始做起了做操,在其中在團(tuán)隊(duì)中間的俞明琛和宋海藍(lán)色癡狂地跳起了(圖6),他們徹底忽視新聞?dòng)浾邤z像鏡頭的存有,這些可愛(ài)的小小弟小姑娘們已經(jīng)津津樂(lè)道地看見(jiàn)他們翩翩飛舞(圖7)。
坐位事件
坐位事件這個(gè)是小插曲。俞明琛原本想跟別的小朋友同一組,可是別的小朋友不允許她坐著一塊,僵持了一陣,但依然未解決困難,她氣得直向教師舉報(bào),教師分配她到此外一個(gè)部位上,她幫自身班一樣是托管的小伙伴們宋海藍(lán)色“占據(jù)”了一個(gè)椅子,誰(shuí)也不許挨近。
訪談筆記
盡早融進(jìn)新團(tuán)體
孩子全是活潑可愛(ài)的,開(kāi)心幸??鞓?lè)全寫在臉部——它是新聞?dòng)浾咦咴L調(diào)查幼兒園的較大 體會(huì)。無(wú)論是原幼兒園的小朋友,或是從別的幼兒園回來(lái)托管的孩子,都能在暑假托管中尋找歸屬于自身的小快樂(lè)。暑假托管班的問(wèn)世,是為了更好地便捷沒(méi)有暑假的父母安裝 孩子的,針對(duì)這一部分孩子也是個(gè)還不錯(cuò)的挑選。
但是,個(gè)人要融進(jìn)到一個(gè)全新的團(tuán)體必須一個(gè)全過(guò)程。原先的小朋友不認(rèn)識(shí)你,很有可能一開(kāi)始不跟你一起玩,例如新聞?dòng)浾咭?jiàn)到托管的小朋友本來(lái)跟這兒的小朋友不太熟,只有跟一起回來(lái)的原先同一個(gè)班的清清玩……因此 托管班的教師得再艱辛一些,多多的關(guān)心這種新添加的小寶貝,多正確引導(dǎo)所在地幼兒園的小朋友盡“地主之誼”,根據(jù)各種游戲主題活動(dòng),讓托管的孩子盡早融進(jìn)到新的團(tuán)體中,渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心而尤其的托管暑假。