送寶寶上幼兒園的錯(cuò)誤行為

父母把三歲的華華送進(jìn)幼兒園。但這兒跟家并不一樣,不清楚尿尿往哪兒走?不清楚腹部餓了怎么辦?不清楚為何一直呆在教室里不許到外邊玩?不清楚定好那么多規(guī)定是為什么?這種匪夷所思的難題令華華內(nèi)心感到某類躁動(dòng)不安、擔(dān)憂、擔(dān)心和慌亂,一些孩子則會(huì)發(fā)生極端化的害怕,會(huì)痛哭又哭又鬧地不愿去幼兒園。
想讓孩子在幼兒園里開(kāi)心地渡過(guò),父母能夠應(yīng)用一些小的對(duì)策,而不是普遍的錯(cuò)誤行為。比如:
1、上幼兒園前,先告知小寶寶:“你一直在幼兒園里開(kāi)心地玩,中午放學(xué)后時(shí),母親一定會(huì)來(lái)送你的?!边@會(huì)讓孩子感到父母親并沒(méi)有丟下他無(wú)論,他還會(huì)繼續(xù)返回父母身邊的。
2、送孩子學(xué)生時(shí)代,假如媽媽向孩子述說(shuō)她對(duì)老公的諸多不滿意,而并未聽(tīng)話的孩子沒(méi)法了解這種繁雜的難題,在這類境遇下來(lái)幼兒園,就非常容易造成焦慮情緒與躁動(dòng)不安。因此 父母一定要解決好自身的心態(tài),不必讓孩子見(jiàn)到你沒(méi)開(kāi)心的模樣,以防讓孩子在幼兒園里為父母擔(dān)憂,這可防止孩子由于你的煩惱而加劇他的焦慮情緒。
3、一些父母由于孩子舍不得他走,但又要急著工作,只能悄悄地離去幼兒園,這類作法只能導(dǎo)致孩子更高的躁動(dòng)不安與擔(dān)心,因而父母親最好是在幼兒園里安裝好孩子,使他感到安心,隨后再離去。必須提示的是,假如孩子依然不許你離去,你的心態(tài)一定要果斷,不然孩子非常容易造成明顯的依靠心理狀態(tài),不利焦慮情緒的清除。
4、父母親不要在送孩子上幼兒園的道路上,囑咐他多聽(tīng)老師的名言,要守規(guī)矩,要講禮貌,歌唱時(shí)要高聲,繪畫時(shí)要畫大點(diǎn),這種過(guò)高的規(guī)定、限令或是勸誡也會(huì)使孩子感到?jīng)]法做到規(guī)定而發(fā)生心神不寧的心態(tài)。
5、還能夠采用轉(zhuǎn)移注意力的方式,用班里好玩的玩具和樂(lè)高積木吸引住她們,遷移她們的專注力。
6、假如孩子對(duì)媽媽依靠心理狀態(tài)太重,可讓父親送孩子上幼兒園。
假如孩子賴躺在床上不了,對(duì)父母說(shuō)謊“我今天肚子疼、頭痛,不愿去幼兒園”,或是索性拿又哭又鬧做為秘密武器,不愿讓父母離開(kāi)家越雷池。父母不必生拉硬拽地仍堅(jiān)持不懈送他去入園,能夠先跟幼兒園的教師聯(lián)絡(luò)一下,掌握孩子近期一段時(shí)間校園內(nèi)的情況,找到他不愿意入園的緣故。
兒童不愿意去上學(xué)的原因一般有三個(gè):
第一是人際交往能力弱。有一些孩子的語(yǔ)言表達(dá)缺乏自信,沒(méi)有學(xué)好與人交往的方法,除開(kāi)自身在角落玩耍外,沒(méi)有小孩子和他一起玩,因而在班里不受大家喜愛(ài),因此 也就討厭去幼兒園;
第二是獨(dú)立能力較差。孩子入園以后必須自身學(xué)好尿尿、用餐、穿衣服。這種基本上日常生活工作能力都未具有的孩子在社會(huì)生活中毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)感到躁動(dòng)不安;
第三主要表現(xiàn)不佳。有的兒童由于智商較低,學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要表現(xiàn)不太好常常遭受教師的指責(zé);有的兒童爭(zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)?qiáng),尤其在乎教師的稱贊,一旦教師指責(zé)或責(zé)怪他,他便會(huì)遭受挫敗而擔(dān)心念書(shū);有的兒童則是沒(méi)有解決好與別的小孩子的友好往來(lái),經(jīng)常與小孩子爭(zhēng)吵玩耍,因此造成抵觸幼兒園的心理狀態(tài)。父母親能夠?qū)ΠY治療,對(duì)于不一樣的緣故開(kāi)展不一樣的疏導(dǎo),清除他的恐懼。
讓小寶寶盡早融入并迷上幼兒園
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