學(xué)剪紙能增強(qiáng)孩子的自信心

學(xué)齡前編輯博禾醫(yī)生

341次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2021-08-26 14:49:17

(三)剪紙?zhí)岣吡伺畠旱淖孕判?/p>

2004年9月，女兒到入幼稚園的年紀(jì)，這時(shí)候大家又發(fā)愁了，附近有很多幼稚園，究竟挑選哪一個(gè)呢？在2003年女兒就以前經(jīng)過(guò)家邊上的一個(gè)幼稚園的幼兒托班，那時(shí)候進(jìn)去一個(gè)星期，就由于不適合院校的老師和自然環(huán)境而病重了一場(chǎng)，后就休學(xué)在家歇息了一年。而現(xiàn)如今該怎么辦？后經(jīng)大家院校好多個(gè)朋友的詳細(xì)介紹，說(shuō)在大家院校周邊的乾溪二幼剪紙較為有特點(diǎn)，她們的小孩子歷經(jīng)在那里的學(xué)習(xí)，如今發(fā)展非常大。聽(tīng)見(jiàn)朋友的詳細(xì)介紹大家心動(dòng)了，提前準(zhǔn)備把女兒放進(jìn)乾溪二幼。

原蘇聯(lián)知名心理學(xué)家霍姆蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“少年兒童的聰慧在他的手指尖上?！痹谖覈?guó)知名少年兒童教育學(xué)家陳鶴琴也說(shuō)過(guò)：“小孩子應(yīng)該有剪紙的機(jī)遇。”他覺(jué)得剪紙有兩層面益處：“一是能夠培養(yǎng)獨(dú)自一人解悶的良好的習(xí)慣，二是能夠訓(xùn)練手筋。”換句話說(shuō)，剪紙能夠使小孩平靜下來(lái)，全神貫注干一件事；還能夠使她們練出一雙機(jī)敏的手，而靈巧通常代表著內(nèi)心，由于手部肌肉群的訓(xùn)煉有益于人的大腦的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。

這種更使我們堅(jiān)定不移了讓女兒進(jìn)到乾溪二幼學(xué)習(xí)的信心，根據(jù)2年的學(xué)習(xí)，大家的挑選沒(méi)有錯(cuò)。

目前，女兒立刻就需要升上幼兒園大班學(xué)習(xí)了，過(guò)去的2年時(shí)間里，女兒在園中學(xué)得了許多，尤其是歷經(jīng)幼稚園剪紙?zhí)攸c(diǎn)的學(xué)習(xí)，女兒的性情早已轉(zhuǎn)變了許多。原來(lái)，女兒是一個(gè)十分好動(dòng)的小孩子，不管做啥事全是有頭無(wú)尾，沒(méi)有長(zhǎng)性，不可以清靜的坐下來(lái)而，如今女兒早已不是這樣了。

還記得剛?cè)胄“嗟那闆r下，女兒一點(diǎn)都不聽(tīng)話，學(xué)習(xí)什么都需要老師和父母從零的教她，學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好都不高。之后班集體開(kāi)始了剪紙課程內(nèi)容，韋老師第一次教學(xué)員剪紙時(shí)就把女兒吸引住過(guò)去，那一天放學(xué)后去接女兒，她興致勃勃的對(duì)我說(shuō)：“父親，你看看，它是老師今日教大家剪的小松鼠，你看看這是我剪的，象不象，老師歸還了我五角星呢?！彼桥畠哼M(jìn)園后第一次那么開(kāi)心，再一看，的確剪的挺象的?；丶伊撕笏龤w還母親以及外公外婆她們一起看，在獲得大伙兒的一致贊成后，女兒高興極了。夜里她又再次剪了許多小松鼠，一次比一次好。從今以后，女兒在每一次的剪紙主題活動(dòng)上都積極主動(dòng)主要表現(xiàn)自身，而每一次老師布局的每日任務(wù)她都能現(xiàn)場(chǎng)學(xué)好，無(wú)需再帶老師剪的實(shí)體模型回家了此外訓(xùn)練了。如今女兒不僅可以剪老師教的剪紙，還能自身充分發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)意。還記得有一天晚上吃好晚餐，我們?cè)谖葑涌措娨晞?，女兒忽然?duì)大家說(shuō)：“父母你們不許動(dòng)?！贝蠹乙膊恢浪胨Ｄ男┗ㄊ?，也就人活一輩子了，過(guò)去了五分鐘，她拿著二張剪紙給大家看，并講到：“父母這是我給大家的禮品?！焙?，你要不要說(shuō)，還真挺象兩人的模樣，一個(gè)男的，一個(gè)女的。除開(kāi)這種，她還可以剪蝴蝶、蜜峰、熊、小兔子、雞等小動(dòng)物剪紙，還能夠剪一些人物模型及其物件。每一次剪紙后她都覺(jué)得到是一次取得成功，一方面，女兒的剪紙的確剪的挺象的，另一方面，女兒在剪紙中覺(jué)得了成功的喜悅，提升了她做其他事兒的信心。如今女兒大部分每晚的一個(gè)課程，便是安安穩(wěn)穩(wěn)坐著屋子里開(kāi)展一段時(shí)間剪紙，隨后給家人看。

女兒如今早已可以靜下來(lái)，用心的學(xué)習(xí)、寫(xiě)毛筆字、念書(shū)了，做其他事兒也不會(huì)那么毛手毛腳的。做為爸爸媽媽我們要謝謝乾溪二幼的老師，尤其是韋老師，院校和老師為女兒之后的再次學(xué)習(xí)造就了有益的自然環(huán)境和標(biāo)準(zhǔn)，是她教會(huì)了女兒剪紙，教會(huì)了女兒去學(xué)習(xí)。

自信自信心

上一篇：《怪眼麒麟奇遇記》引子

下一篇：小面包呼呼（圖）