世衛(wèi)組織對(duì)身心健康有下列界定:身體健康;身心健康;適應(yīng)新環(huán)境優(yōu)良。這一界定表明人務(wù)必具備這三種情況優(yōu)良才算是全方位的身心健康,即身體健康。
每一個(gè)父母都期待生一個(gè)身心健康的小孩,隨后再把小孩塑造成優(yōu)秀人才。如今在我國已進(jìn)到新科技信息化時(shí)代,年青父母們要想優(yōu)生,除開要學(xué)習(xí)培訓(xùn)育兒常識(shí)外,還需要掌握一些懷孕期間和哺乳期間的社會(huì)心理學(xué)基本知識(shí),把握當(dāng)代健康理念,進(jìn)而為小孩的開發(fā)智力確立牢靠的基本。
科學(xué)證實(shí),孕媽媽與胎兒中間擁有細(xì)微的心理狀態(tài)磁感應(yīng),孕媽媽的個(gè)人行為會(huì)對(duì)胎兒造成耳濡目染的危害。從懷孕逐漸,胎兒不僅擁有生命,她們的聽覺、視覺效果、記憶力和邏輯思維等作用也早已逐漸生長發(fā)育。比如:孕媽媽聽見緩解、柔和、明亮、歡快背景音樂,會(huì)使胎兒聽覺神經(jīng)系統(tǒng)人體器官的刺激性造成大大腦神經(jīng)的激動(dòng),更改下丘腦垂體遞質(zhì)的釋放出來,促進(jìn)孕媽代謝出一些有利于身心健康的生長激素,這時(shí)候孕媽媽和胎兒會(huì)造成豐富多彩的感情,有一種愉快在心里泛起,使身體維持最好心態(tài),這類在潛意識(shí)中中與胎兒的溝通交流----竭盡遠(yuǎn)大的母親的愛灌溉萌芽期中的小生命,簡直流連忘返。
胎兒期是人的一生中成長發(fā)育更為快速,最重要的階段,因而務(wù)必緊抓這一關(guān)鍵機(jī)會(huì),推行科學(xué)合理的、行之有效的寶寶胎教方式,最大限度地開發(fā)大腦和智力因素潛力,進(jìn)而得到高品質(zhì)先天性基因遺傳素養(yǎng),為將來成年人、成才打好基礎(chǔ)。
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