男孩女孩，有多少不一樣

孕前準(zhǔn)備編輯博禾醫(yī)生

259次瀏覽發(fā)布時間：2021-07-23 10:36:11

關(guān)鍵詞： #女孩 #男孩

盡管從懷孕起，孩子的性別就被的確了?？墒牵粝胧顾蛩l(fā)展為一個真真正正的男孩或女孩，也有很多要素在這其中起著關(guān)鍵的功效。

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性別，關(guān)乎性染色體

在母親層面，全部的卵細(xì)胞全是同樣的真實身份：22對性染色體再再加上一對染色體，染色體一定是X。在父親層面，男性精子一樣有22對性染色體，再再加上一對染色體?？墒侨旧w可能是X也可能是Y。結(jié)果是，假如卵細(xì)胞同帶有X的男性精子融合，將來的寶寶便是女孩。假如男性精子帶有的是Y，那麼便是男孩。

在孕期的前6周，女士試管胚胎與男士試管胚胎基本上看不出來哪些差別。從孕6周逐漸，胎寶寶的生殖器官逐漸生長發(fā)育。到孕11周上下，男孩的男性生殖器、男性睪丸基本上產(chǎn)生，而女孩則產(chǎn)生陰帝、大小陰唇。

強(qiáng)勁的睪丸素

生殖器官的不一樣，促使孩子出世時非常容易辨別性別。那麼，除開這一點外，男孩和女孩也有別的的不一樣嗎？

醫(yī)生的結(jié)果是：“一直到三歲以前，女孩和男孩的的差別都并不是非常大，她們的體長和休重的發(fā)展曲線圖基本上一樣。三歲之后，同年齡的男孩一般會比女孩高一二公分；休重也略重600～700克?！边@類差別是因為在男孩體內(nèi)分泌失調(diào)的睪丸素，這類生長激素促使男孩人體的生長發(fā)育更快。一樣也是因為這類生長激素，使男孩的個人行為有別于女孩。一些科學(xué)研究一樣說明，男孩比女孩更必須放空自己的動能。

人的大腦也分男和女

全新的醫(yī)藥學(xué)顯像技術(shù)性能夠清晰地說明，女人和男人（寶寶也是這般）應(yīng)用人的大腦的方式不一樣，人的大腦主題活動的優(yōu)點地區(qū)也不一樣。例如，假如說女孩在語言表達(dá)層面更強(qiáng)得話，男孩的室內(nèi)空間鑒別工作能力很有可能更勝一籌。

現(xiàn)階段有一種見解覺得，這類狀況能夠在生長激素代謝層面找到答案。持這類見解的權(quán)威專家覺得，在胎中功效于生殖器官生長發(fā)育的生長激素代謝，與此同時也對腦部發(fā)育組成危害。它更趨向于激話一些神經(jīng)細(xì)胞的聯(lián)接，與此同時抑止別的神經(jīng)細(xì)胞的聯(lián)接。

假如用一句簡單的話來匯總，那便是人的大腦也分男和女！

性別，文化教育的關(guān)鍵內(nèi)容

那麼，即然依據(jù)性染色體的不一樣就可以決策一個寶寶男孩女孩，那大家為何還需要問“如何變成女孩或是男孩呢？”由于，單單從生理學(xué)性別視角，匪夷所思所有的難題。

生物學(xué)家從二十世紀(jì)50年代就逐漸意識到這一點了。1957年，3位美國科學(xué)家追蹤了10五個寶寶的發(fā)展。這種嬰兒出生后，大家沒法從外界的男性生殖器官分辨她們的性別（因為性染色體或生長激素代謝的出現(xiàn)異常，有時候會產(chǎn)生那樣的事兒）。結(jié)果是啥？這種寶寶徹底是依照父母的撫養(yǎng)方法的確的自身的性別人物角色。

實際上，在日常生活中大家也會發(fā)覺，假如有些人一個男孩用女孩的方法撫養(yǎng)，她們長大以后便會有很多女士的個人行為。一樣，大家把女孩當(dāng)做男孩塑造，他們的個人行為如何看如何像個男孩。這證實，文化教育在這其中起了關(guān)鍵的功效。

雖然人人平等的好看宣傳口號喊得震天響，可是，對不一樣性別采用徹底“一樣”的文化教育壓根行不可以的。父母對孩子的撫養(yǎng)方法、傳送的信息內(nèi)容，及其對她們的期待，是依據(jù)孩子的性別的不一樣而不一樣的。

實際上這倒也是件好事兒！恰好是因為大家這類十分傳統(tǒng)式的心態(tài)，以致全部社會發(fā)展的傳統(tǒng)式心態(tài)，使大家的孩子慢慢地發(fā)覺了自身的性別，發(fā)展為一個女孩或男孩。由于孩子很早已可以觀查周邊所產(chǎn)生的一切，剖析社會發(fā)展對他的性別的心態(tài)，作出合乎大家對他的性別所希望的行動。

自然，保證這一切必須一定的時間。

粉紅色或是深藍(lán)色？

寶寶一出世，大家便會毫不相讓地將新生嬰兒安裝在合乎他性別的全球中。

或許有些人會感覺，在二十一世紀(jì)初的今日，我們在為寶寶挑選家俱、衣服褲子或是玩具中更應(yīng)當(dāng)與眾不同和奇特?？墒?，具體情況并并不像大家想像的那般。澳大利亞的一位科學(xué)研究工作人員拜會了100名從5～2五個月寶寶的家中，科學(xué)研究她們的生活環(huán)境。調(diào)研結(jié)果顯示，傳統(tǒng)式的作法是何其地有活力！

小女孩最常常穿的是粉紅色或別的顏色優(yōu)美的衣服褲子。一樣，他們戴的裝飾設(shè)計也大多數(shù)是粉紅色的，就連奶瓶奶嘴全是粉紅色的。男孩關(guān)鍵穿的是深藍(lán)色、鮮紅色或乳白色的服飾。她們的奶瓶奶嘴也是深藍(lán)色的。

女孩的家俱一般是淡黃色的，而男孩的家俱是深藍(lán)色的?？隙]有搞混的風(fēng)險性！

對于給孩子們的玩具，也是依據(jù)她們的性別不一樣用心選擇的。男孩的玩具大多數(shù)是專用工具，如錘頭、車輛，女孩的玩具則是小孩和餐廳廚房的專用工具。

時代變了，可是女孩和男孩日常生活的自然環(huán)境或是十分的傳統(tǒng)式。它是本次調(diào)研的一個結(jié)果。

不一樣性別，不一樣的撫愛和語言表達(dá)

大家照顧孩子，撫摩他，同他講話及其和他一起玩的情況下，經(jīng)常會依據(jù)孩子的性別采用不一樣的方法。

這一點或許連我們自己也沒有意識到。例如嬰兒換尿布這一簡易的事兒，假如被問及，大家的回應(yīng)一般是：換一個尿不濕，對女孩和對男孩能有哪些不一樣。

那可不一定！心理學(xué)專家歷經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：對女孩，父母要花大量的時間讓她開心笑，同她講話，這類作法會激勵她和人溝通交流。而對男孩，父母則大量地對她們做人體的示范性，同他玩更強(qiáng)烈的手機(jī)游戲。對男孩的頑皮，父母也主要表現(xiàn)出大量的包容。父母對孩子傳送的信息內(nèi)容的內(nèi)容就這樣十分具備性別顏色。

學(xué)者還觀查到一個有意思的狀況，當(dāng)父母給女孩嬰兒換尿布時，說的全是眼下的事。她們會用小表情和語言表達(dá)表述，例如“小寶寶，尿不濕好臭喲，我們把它更換吧”這類得話；而在給男孩嬰兒換尿布的情況下，父母卻非常少說她們已經(jīng)干的事兒，只是提及沒到場的人。如“父親哪里來到”，說以往的事兒和即將產(chǎn)生的事兒，如“一會兒我們出來玩吧狼人殺”?？偠灾?，說的全是那時候場景之外的事兒。那樣的話相對性較為抽象性和具備信息性?！?/p>

怎么會那樣？如今或是個密秘！

大家很清晰女孩和男孩的工作能力有一些不一樣：女孩情緒不穩(wěn)定和擅于溝通交流，也就是大家常說的，感情豐富多彩；而男孩則善于抽象思維能力。來看，大家丈夫的客觀不僅是因為人的大腦思索的方法不一樣，還由于她們在搖藍(lán)中就獲得了這類激勵。

手機(jī)游戲，一個嚴(yán)肅認(rèn)真的難題！

當(dāng)心，大家可不可以拿手機(jī)游戲玩笑！很多父母仿佛難以接納自身的孩子玩與其說性別不符合的手機(jī)游戲。

一位女學(xué)者觀查了24位20～24個月的少年兒童。她發(fā)覺了哪些？當(dāng)小男孩要玩娃娃時，他的父母會十分明顯地干涉，乃至要處罰他；并且父親通常主要表現(xiàn)得更加嚴(yán)格，無法容忍這類個人行為的錯亂。一般來說，男生仿佛更執(zhí)著地追求完美遵循相關(guān)性別人物角色的文化藝術(shù)規(guī)范。而對女孩，父母則較為靈便，容許她開展一些并并不是十分男性化的主題活動，但與此同時，也或是趨向于正確引導(dǎo)她玩女孩的手機(jī)游戲！

此外，父母和教育工作者在游戲里面，更趨向于激勵男孩自立自強(qiáng)，而對女孩則偏重于相互依賴。盡管由于家中不一樣，教育方式不一樣，父母的心態(tài)也多多少少地不一樣，但這的確是廣泛的狀況，僅僅水平不一樣罷了。

觀查說明，在孩子兩歲的情況下，父母所主要表現(xiàn)出的對男孩和女孩的不一樣心態(tài)最顯著。

一切為二的全球

應(yīng)對這一切，寶寶如何想？他發(fā)覺父母對其傳送的性別信息內(nèi)容了沒有？假如他聽到了這種信息內(nèi)容，他是不是能搞清楚？

想找到答案并不易，當(dāng)孩子都還沒把握語言表達(dá)時，我們無法立即給他們明確提出這種難題！可是，我們可以觀查。研究發(fā)現(xiàn)，寶寶從七個月起，就可以區(qū)別相片上的女性臉和男生臉。此外，寶寶徹底能夠區(qū)別女人的聲音和男生的響聲。他剛發(fā)覺全世界是有兩大組人組成的：女人和男人！

那麼他知道自身是男孩或是女孩嗎？如今不必問得太多！由于這一年齡層的寶寶很有可能也有一步要超越，那便是他還不知道自身到底是哪些的。假如把他放到浴室鏡子前邊，他會認(rèn)為正對面有此外一個寶寶。他壓根不容易想起應(yīng)對的是自身的印象。等可以毫無疑問了自身的基本上真實身份后，他便會對自身的性別人物角色有興趣了。

科學(xué)研究工作人員發(fā)覺，1歲上下的寶寶相同自身性別同樣的孩子和大人特別是在有興趣。她們更專心致志地看見這些人，并嘗試同她們觸碰。對男同的關(guān)心大約可以說明1歲的孩子早已具備性別的信任感了。這一假定在孩子1八個月時獲得確認(rèn)。1八個月的孩子了解他該怎樣主要表現(xiàn)以合乎自身所處“性別組”的習(xí)慣性。假如讓孩子在沒有一切的正確引導(dǎo)和工作壓力下自身挑選玩具，小女孩更喜歡挑選女孩的玩具，小男孩更喜歡挑選男孩的玩具。大家很有可能從而說，她們100%地接納了周邊人給他的性別信息內(nèi)容。

我是女孩，我是男孩！

到兩歲上下，當(dāng)被別人問及的情況下，絕大多數(shù)孩子可以講出自身是男孩或是女孩。從兩歲起，大家發(fā)覺這種小蘿卜頭十分積極地作出合乎對自身性別的文化藝術(shù)方式的行動。小男孩不遺余力地效仿父親，小女孩則大量地效仿母親。假如讓她們隨意地挑選游戲伙伴，她們會更喜歡找同性別的孩子：女孩找女孩，男孩找男孩。

在團(tuán)體中，一個孩子是不太可能當(dāng)其他小伙伴們的面玩不符自身性別的玩具的。大家發(fā)覺，在這里一點上，父母并并不是唯一“施壓”的人。

六七歲的孩子，維持著顯著的性別個人行為：由于她們在智商上都還沒相信自身一生都將是男孩或是是女孩。恰好是因為這類可變性，幼稚園的女孩會要帶花邊圖的長裙，想穿母親的高跟鞋子，而小男孩在紅毛衣時會惱怒地大喊。一般狀況下孩子會出現(xiàn)服飾來的確定性別的區(qū)別，讓自身有信任感。

在日常的個人行為中，六歲下列的少年兒童也是十分傳統(tǒng)式的！一位科學(xué)研究工作人員給剛兩歲的少年兒童看一些不太合乎文化藝術(shù)習(xí)慣性的相片，例如，一個男人已經(jīng)畫妝或是做飯煮飯。應(yīng)對那樣的相片，小孩臉上會發(fā)生一種十分驚訝的小表情。她們仿佛在說，這并不對！

盡管在自身的家中中，家務(wù)活也不一定是徹底依照傳統(tǒng)式的方法職責(zé)分工的，可是這種古靈精怪的妹子會在其他地區(qū)獲得信息：在小伙伴們家、在大姐家、在卡通片中或是在兒童文學(xué)中這些。

自然，大家也無須太心寒。近期的科學(xué)研究說明，看電視劇少的孩子和母親工作的孩子所采用的性別心態(tài)相對性并不是那麼傳統(tǒng)式?；蛟S，十年后大家的孩子再見到父親刷廚房用具的相片時，就不容易覺得驚訝了。

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編寫：幽幽草

(責(zé)編：騰云)

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